化石吟的感悟与启示

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1、化石吟的感悟与启示　　　　辽宁大学教授张锋作品原载杂志《科学24小时》1982年第2期后选入中学语文教科书整部作品以诗歌的形式宣传科普知识通过会讲话的奇异化石展示了亿万年前神话般的生物世界该作品作为教科书是引导学生展开想像和联想的教材可激发学生探索未知世界的兴趣培养学生的科学精神下面是应届毕业生文学网小编为大家整理的化石吟的感悟与启示欢迎阅读参考！　　　　化石吟的感悟与启示【一】　　　　长眠于地下亿万年的化石如今陆续被人类挖掘出来并利用先进的现代科技把化石的神秘面纱一一揭开为我们披露了若干年前鲜为人知的事物　　　　我们在惊讶在叹服科学先进的发展给我们带来前所未有的知识那些重新被科学家复原出来的

2、已经灭种的鸟、鱼、猛兽……都在我们眼前活跃着仿佛它们就是现在生存着的猫、狗、麻雀—样平常许多已经灭种的生物是人类、是科学把他们带回这个现代的世界中被世人重新认识因此我们才得知：“哦原来世界上曾有过这样的生物物种”　　　　能做到这—步简单?容易?不一点也不如果不是科学家们用坚韧不拔、努力不懈的钻研精神去探索、去思考那些在我们平常人看来毫无乐趣可言的石头只能永远是普通的石头而不是蕴藏着大自然秘密的石头了　　　　如果说我们仅仅拥有坚持不懈的精神就能够发现奇迹的话那就大错特错了没有渊博的学识你对着—堆看来完全没用的石头又该从何入手呢?没有广博的学识仔细的观察力又怎能看出藏在化石中的蛛丝马迹呢?　　　　

3、作为青少年如果我们有志气、有梦想就要好好学习使自己成为一个有学识的人也许若干年后你又会在某样不起眼的东西中发现出一些惊人的秘密了　　　　化石吟的感悟与启示【二】　　　　这是一首宣传科普知识的抒情诗诗人以优美的语言神奇的意境热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息一睹了它的迷人的风采诗歌构思巧妙语言优美意境奇丽很有特色　　　　诗歌开篇诗人用一组设问句组成的排比句从个体到整体由鱼儿鸟儿树儿推及到整个世界发出一连串有趣的诘向激发读者的情思激活读者的思维引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界诗歌向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的

4、神话世界盛赞了化石宣传了生物进化的真理既富有科学知识又颇具唯物主义精神给人深深地教育和启迪是难能可贵啊　　　　【阅读拓展：化石吟的句子赏析】　　　　1、最早的鱼儿没下巴　　　　最早的鱼类化石沉积在寒武纪和奥陶纪的岩石里距今已有大约四亿年的历史了通过对岩石的研究人们知道这种最早的鱼类生活在咸水环境里或者说是生活在海洋中它们的身体外面披有铠甲一样坚硬的外骨骼这些原始的鱼类浑身布满了硬甲具有扁平的前背甲由于它们没有颔所以被称为无颔类　　　　2、最早的鸟儿嘴长牙　　　　1861年在德国发现了“始祖鸟”化石这块化石残留有翅膀嘴里有牙齿翅膀前端有爪并有着像蜥蜴一样的由多节尾椎骨组成的长尾始祖鸟与一种被称作

5、虚骨龙的小型恐龙在骨骼上有非常相似之处因此有一些古生物学者认为鸟类的祖先是这个群系的恐龙　　　　3、最早登陆的鱼儿没有腿　　　　远古时代的总鳍鱼长着独特的胸鳍和腹鳍这些鳍的内部骨骼跟青蛙等两栖动物的四肢骨骼很相似此外它还有能呼吸的鳔古生物学告诉我们总鳍鱼是两栖类动物的祖先它们在发展中分为两支：一支登陆生活成为两栖类的祖先发展成为陆地上的脊椎动物;一支留在海洋也逐渐演变大部分种类绝灭了　　　　4、最早的树儿不开花　　　　植物的发展是由藻类到蕨类再到裸子植物、被子植物其中到裸子植物才开始算木本植物也就是树但裸子植物没有真正意义上的花被也就是没有花只有被子植物才有真正意义上的花　　　　5、“你把我的

6、思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用?　　　　“你把我的思绪引向远古”既引起了下文又表现了作者的思路接下来就是写飞扬的思绪了起承上启下的作用　　　　6、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息为历史留下一本珍贵的密码”一句?　　　　“冰冷的骸骨”“黑色的躯壳”足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的这些有机的残余不就是生命的信息?科学家的研究工作不就是在破译这些密码?　　　　7、“时光在你脸上刻下道道皱纹犹如把生命的档案细细描画”你是怎样理解的?　　　　“时光在你脸上刻下道道皱纹”很自然地使读者联想起人形象地写出化石上的条纹就是地球古代生物的档案犹如人脸上的皱纹就是生命历程的写真一样　　　　8、

7、说说诗的第2节和最后1节构成什么关系这样写好在里　　　　“逝去万载的世界又重现”照应“逝去万载的世界可会重现”;“沉睡亿年的石头说了话”照应“沉睡亿年的石头能否说话”这两节的后两句也互相照应可以说第7节是对第2节的回答