有关知识的力量作文

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1、有关知识的力量作文    知识给人以爱给人以光明给人以智慧应该说知识就是幸福因为有了知识就是摸到了有史以来人类活动的脉搏否则就不懂人类生命的音乐!以下是“知识的力量作文”希望能够帮助的到您!    鲁宾逊是一个热爱冒险的英国年轻人他的一生中有二十八年都是在海上的一个孤岛度过的在此期间他创造了许多的奇迹他在岛上建房子;用一年时间造了一艘独木舟;教会了一个名叫星期五的原驻民说话并帮助这个名叫星期五的人改掉了吃人的恶习在他们获救回到英国的时候正好是英国的冬天那时在整个伦敦都飘雪的情况下星期五向鲁宾逊发誓要永远跟着他这一

2、点让我很感动    在鲁宾逊流落荒岛的时候他用自己的知识在那里生活了下来看鲁宾逊的生活情况一点一点的改善仿佛看到了人类从石器时代开始逐步走向现代的进化过程鲁宾逊用知识使自己获得了成功他用自己的知识在荒岛上建造房屋圈养山羊;他用自己的知识在巴西种植植物办了养殖场使自己的生活一天一天的好起来富裕起来这充分向我们说明了知识的力量和重要性有了知识你在任何地方都能生存你会用知识来武装自己保证自己不被受到侵害你会因为知识而生活的很好因为你懂得用知识来造福你自己就像鲁宾逊一样他用知识得到了富裕的生活;得到了人们的尊敬;得到了星

3、期五的追随所以知识造福了他    我们和他一样都学会了知识都懂得了知识我们也能够将这些知识运用到我们的生活当中去所以我们也可以像鲁宾逊一样用知识武装自己用知识使我们的生活一天一天的变好不是鲁宾逊能做到的我们也能虽然我们没有鲁宾逊的经历虽然我们不会像鲁宾逊一样有这些冒险的事情但是我们和鲁宾逊都有一样相同的东西——知识!    知识带给我们财富知识带给我们力量知识带给我们的是我们取之不尽、用之不竭的所以我们要好好学习用知识去创造财富用知识的钥匙打开通向未来的大门!    我的脑海中经常出现电视中的一个场景在一个偏远的

4、小山村一个和我年龄相仿的小女孩她常常站在山上望着学校她曾经跪在妈妈面前哭着说“您让我上学我就不吃饭了”可她还是没有圆了上学的梦还有一个叫小丽的女孩因为没钱上学只能在家做饭、喂猪但是在深夜人静的时候她总会拿出藏在床底下的课本自学当记者问她有什么愿望时她含着泪在地上写出了四个字:我想上学!电视中这些场景常常让我泪流满面我希望能为她们做点什么后来我听说“希望工程”活动我心想我一定要爸爸和我一起帮助失学儿童贡献自己的一份力量    我把听到的故事讲给爸爸听并说了我的想法爸爸却说“现在咱们家有了一点钱但那是给你上学用的将来

5、你还要上大学我不服还想说些什么爸爸却走了我失望极了但是我不气馁我一定要说服爸爸我琢磨着以前家里很穷老爸也没机会念书……我灵光一闪眼睛一亮“有了就用这招晓之以理动之以情我看你开不开窍!”    晚上我做完一切来到客厅主动和爸爸搭仙爸爸高兴的问:“儿子今晚这么有闲空来陪老爸聊天”我心想上钩了但是我突然问道:“老爸我听爷爷说以前我们家很穷连三餐都顾不上吃是真的”爸爸感慨万分的讲起过去得亊”“噢!原来爸爸没念过书!”“是呀!我希望你上大学为爸爸争口气”我看时机已经成熟向爸爸展开攻势在我猛烈的“炮火”下爸爸服了他沉思了一会

6、儿说“我的儿子懂事了我也要向我的儿子学习明天我们也去献上一份爱心”    我高兴得跳了起来老师说“知识的力量是最强大的现在一试说的还真对    马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两大奇人一是拿破伦另一个就是海伦·凯勒”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》读完之后我的心被海伦的精神深深的震撼了她生活在黑暗中却给人类带来光明她用行动证明了人类战胜生命的勇气给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!    海伦在书中说:“知识给人以爱给人以光明给人以智慧应该说知识就是幸福因为有了知识就是摸到了有史以来人类活动的脉

7、搏否则就不懂人类生命的音乐!”的确知识的力量是无穷的正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!    海伦是不幸的但她又是幸运的正是因为有了知识她才如此幸运在她19个月失去视觉和听觉后就与这个世界失去了沟通失去了联系这个幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感她古怪、粗暴、无礼直至她的莎莉文老师走进了她的生活教会她认字才使她张开了心灵的眼睛得以与人沟通一接触到了知识孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路她把学习比做攀登奇山险峰跌倒了再爬上去每得到一点进步就有一份鼓舞逐渐看到更为广阔的世界直到璀璨的云端、蓝天的深处

8、、希望的顶峰!这些知识像一道道彩虹点亮了海伦心中的灯照亮了她的内心世界也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!    书中海伦用细腻的笔触对大自然景色的描写使人很难相信出自一位盲聋人之笔她去骑马、划船、游泳、划雪橇甚至独自一人月夜泛舟用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆“听”音乐会甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界用心来享受生命她远比我们这些正常人活得幸

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