“讲政治，我们怎么讲”专题学习研讨会暨“讲政治、重…-2018年市教育局机关党支部专题

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1、“讲政治,我们怎么讲”专题学习研讨会暨“讲政治、重规矩、作表率”专题组织生活会发言稿一是提高思想认识，深刻领会推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要性。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，党员干部要旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率,自觉把思想和行动统一到中央和省、市、区委的决策部署上来；二是加强学习，提高政治理论和统计业务水平。对照"两学一做”学习教育常态化制度化的要求，认真学习党章、党纪、党规，学习习近平总书记系

2、列重要讲话精神，做到勤学善思，不断提高政治觉悟，提升党性修养，统计系统党员干部要加强业务学习，提高统计分析质量，为区委、政府决策部署提供科学依据；三是牢固树立“四个意识”，做到“知行合一”。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持学做互进、知行合一，按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。后面召开的“讲政治、重规矩、作表率”专题组织生活会，希望大家结合自身工作实际，对照习近平总书记视察安徽重要讲话精神落实和'‘讲政治、重规矩、作表率”专题教育要求，深入查摆问题，开展批评与自我批评，列出问

3、题清单和整改措施。2018年市教育局机关党支部专题组织生活会个人对照检查材一、问题和不足（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神方面存在的问题1•在学懂、弄通、做实上有差距。虽然同步收看十九大电视转播、亲耳聆听习近平同志的报告，借助互联网平台、通过专题新闻报道、专家解读，对报告基本内容做了全面了解，也参加了宣讲辅导报告会、党校集中培训，撰写了学习心得，完成了学习任务，但对精髓要义领会不深，学习不够全面系统。2•联系实际不够、学用脱节。没有做到联系实际学、带着问题学，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导监督执纪实践

4、还只是开了个头，没能很好地用新理论武装头脑、坚定理想信念、加强党性修养、提高领导水平、解决突出问题。3•面对繁重工作任务时，有时会有应付心态。降低了工作标准，满足于不出错、过得去，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多。比如，在县区乡镇巡察时，因巡察范围广、巡察头绪多，为了赶时间，只按规定的数量走访农户，对一些问题查得不深。二、存在问题原因分析存在以上问题的原因，既有客观环境方面的，又有主观方面的，但主要是个人主观努力不够造成的。（一）理论武装不到位。一是理论学习还缺乏系统性，尤其对习近平新时代中国特色社会主义思想学得还

5、不够深透，没有从灵魂深处把握和思考。二是没能很好地运用理论加强思想改造，世界观、人生观、价值观认识方面还存在一定的差距。三是理论与实践联系不紧密，在解决具体问题过程中，容易忽视理论与实践的辩证关系，运用科学理论解决深层次问题的能力还不够强。四是对党在新的历史条件下面临的“四大考验”和“四大危险”长期性缺乏高度的警惕，对形形色色的腐朽文化和社会思潮的长期性影响缺乏充足的思想准备，特别是在“四风”问题方面运用马克思主义立场和观点分析解决批判的能力还不足。（二）宗旨意识树得不牢。一是为人民服务意识不强。有时片面认为履职尽责就是做好分管范围

6、的工作、完成上级安排的任务，关注上级多、关心群众少，没有自觉地把群众和基层的满意程度作为检验工作成效的最高标准，在“为了谁、依靠谁、我是谁”上把握的不够好，导致对待来访群众不耐心等问题。二是作风改进不到位。对作风改进的长期性和艰巨性认识不足，放松了对主观世界的改造，没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想，致使进取意识、奋斗精神消减，导致有思想观念、作风状态和能力本领不适应等问题出现。（三）党性修养不够严格。一是重工作实践轻思想改造的观念还存在。二是开展严格的党内

7、政治生活锻炼不够，有时候在运用批评与自我批评武器，开展健康有益的思想斗争还没达到“红脸出汗”的效果，对“惩前感后、治病救人”缺乏充足的认识，有时候相互批评轻描淡写，难以取得预期效果。三是求真务实的意识还需要提高，有时候还满足于不出问题，对工作中的新情况新问题缺乏透彻的分析研究，对出现的反复性问题缺乏有效的解决办法，工作的政治性、创造性不够突出。（四）纪律规矩意识不够强。一是对执行纪律规矩的长期性即作风纪律建设永远在路上认识还不够，缺乏执行纪律规矩的韧劲。二是自我约束有所松懈，示范带头标准跟不上时代的要求，对自己在严明责任、严肃纪律和

8、严格自律上降低标准，对局属各单位各项工作纪律和制度的落实情况缺乏硬性的督促检查。三是对隐形变异的“四风”问题缺乏深入的调查研究，缺乏有效管用的措施和办法，还需要在主体责任强化、机制体制建设、思想根源深挖上加以把握。五、努力方向和改进措