“讲重作”专题警示教育专题民主生活会情况报告和“讲重作”专题警示教育民主生活会对

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1、“讲重作”专题警示教育专题民主生活会情况报告和“讲重作”专题警示教育民主生活会对照检查材料汇编“讲重作”专题警示教育专题民主生活会情况报告“讲重作”专题警示教育专题民主生活会情况报告9“讲重作”专题警示教育专题民主生活会情况报告泗县在“讲重作”专题警示教育专题民主生活会中，从高从严把握标准，创新组织形式，树立标杆，突出质量，使各级领导班子达到了团结一批评一团结的目的，取得了照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病的效果。一、规范达标准，坚持严格审查。“讲重作”专题警示教育专题民主生活会会前，各单位结合自身实际情况，认真做好组织学习、征求意见、查摆问题、谈心谈话、撰写班子对照检查材料和班子成

2、员发言提纲等准备工作。重点把好“三关”:即逐项自查关、“一把手”审阅关、上级党组织审核关。做到“三个坚决不开”:即严格审查班子对照检查材料和班子成员的发言提纲，对查摆问题不精准不深入的、剖析原因不深不透的、画像不准、隔靴挠痒的，审核不过关的坚决不开。班子成员对年初民主生活会以来群众反映、巡视巡察反馈、组织约谈函询的情况；年初民主生活会前有上述情况且在年初民主生活会上未作说明或需要补充说明的个人重大事项情况；年初民主生活会查摆问题的整改情况；领导干部受到问责情况。必须在这次专题民主生活会发言提纲上说清楚、谈透彻并作深刻检查，没有做到的，坚决不开。凡没有向县委学习教育协调小组办公室

3、和县纪委机关上报专题民主生活会的方案、请示的坚决不开。二、参会树标杆，坚持加强指导。县委常委、县分管部门领导全程参与指导全县16个乡镇（开发区）、泗涂产业园和30个县直单位的专题民主生活会，并对所联系单位的民主生活会方案、上年度民主生活会整改落实情况通报、班子对照检查材料及班子成员发言提纲进行审阅，重点对方案中征求意见、谈心谈话、撰写班子对照检查材料和班子成员发言提纲、开展批评和自我批评等环节的主要程序和具体要求，提出意见建议。参会指导的县领导在班子及成员对照检查发言全部结束后，作了髙屋建飯精彩的点评。县纪委、县委组织部参与指导人员负责协调做好联系单位的领导班子对照检查材料和班

4、子成员发言提纲审核、民主生活会方案把关等工作。三、评估亮标尺，坚持强化考核。为高标准、高质量开好“讲重作”专题警示教育专题民主生活会，中共泗县县委组织部印发《泗县各级领导班子民主生活会质量评估制度》，明确自我审查、领导评价、民主测评等程序。要求对全县各单位的专题民主生活会召开情况进行质量评估，坚持“谁指导谁负责、谁签字谁负责”的原则，各单位召开民主生活会后，各单位主要负责人、参会上级领导和相关部门指导人员都要在民主生活会质量评估表上签字。评价结果作为各级领导干部尤其是主要负责同志在参与重大政治活动中的现实表现和研判班子、使用干部的重要参考。对思想不重视、职责履行不到位，致使专题

5、民主生活会流于形式、走过场，将严肃追究主要负责同志和相关人员责任。9“讲重作”专题警示教育民主生活会对照检查材料“讲重作”专题警示教育民主生活会对照检查材料莲山“讲重作”专题警示教育民主生活会对照检查材料在“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育活动中，我认真学习了党的相关方针政策、领导讲话，以及一些两学一做教育读本。通过学习，我的思想认识有了很大提高，深深认识到开展这次活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题自查如下：一、思想方面问题1、思想理论学习还不够深，自觉主动挤

6、时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。整改措施：1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。2、认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。问题2、政治理论法律知识、科学文化知识等学习

7、较少，结果使得知识面不够全面、不够广。原因：一是在思想上对理论学习的重要性认识不足，认为从事农村工作只要扎实肯干就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。整改措施：1、加强学习，提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识。2、适当增加学习科学文化等内容的时间，要发扬挤和钻的精神，充分利用点滴时间学习这方面的知识。二、作风方面问题1、开展批评与自我批评做得还不够。一是自我批评不够经常；二是对同志的批评，也是会上批评得多，平时及时批评少；三