社会实践报告范文高中生高中生社会实践报告

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1、社会实践报告范文高中生高中生社会实践报告　　　　社会实践报告范文高中生(一)　　　　人们都说：劳动最光荣　　　　这一天,我去居委会劳动了一天　　　　当我在切身体验劳动时我才更进一步地融会了这句话的精髓　　　　劳动确实很辛苦但却是苦中带甜的　　　　劳动的感受在劳累时大汗淋漓的感受　　　　这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的这种感受是作为一名劳动者内心深处的最平凡而又殊于一般的感受　　　　这一天,(至于是天你自己写好了)我去居委会干了一个上午的活儿居委会的负责人让我去小区里面刮小广告　　　　我高兴的应承了

2、下来心想弄小广告有什么不容易的拿手一撕不就成了于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了谁知道事实和想象是有差距的而且差距还不小　　　　我先找到一个贴在地上的小广告貌似真的很难弄拿铲子刮了半天也没有太大的结果　　　　本想放弃然后去干点别的事情但是不服输的性格使我想到还没有什么事情能够难倒我呢然后我就在里冥思苦想想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了被水冲过的地面上的小广告很容易就掉了所以我想到了将小广告上面弄上水等了23分钟果然很有效果拿手轻轻一撕小广告就掉了　　　　看到自己想到的方法取得了成果当

3、时心里挺兴奋的于是更加满怀信心去劳动了　　　　呃…经过一番努力之后被我清除过的地方确实看着干净整洁多了　　　　我想通过自己的劳动自己动手动脑解决了问题是我收获最大的学习亦是如此吧　　　　而且北京奥运会也开始举办了作为北京人的我为北京的环境美化奉献出自己的一份力量也是我乐于做的什么事都要从小事开始　　　　绿色奥运、科技奥运、人文奥运　　　　我们将为实现这样的理念而努力用自己的实际行动为奥运会的成功举办献出自己的真情　　　　通过这次实践给我留下了深刻的体会　　　　当你做一件事的时候无论是会还是不会你都要有勇气面对它

4、尝试一下　　　　做了你是困难的领导;不做你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多同时也发现了许多自身的不足　　　　所以我会在今后的学习当中更加努力不断地充实、完善自己　　　　社会实践报告范文高中生(二)　　　　第一部分活动简介　　　　本调查方法包括问卷、访谈调查样本的选择尽量考虑其代表性　　　　温州属于典型的中国沿海经济发达城市外来务工人员较多也比较集中　　　　乐清市作为温州所辖的一个较发达的城市在有关外来务工人员子女教育问题这方面具有普遍性而虹桥镇作为乐清市的经济强镇并且是外来务工人员聚集之镇在这方面问题上又具

5、有代表性　　　　我们在乐清市虹桥镇调查所产生的数据和由此得出的结果也更具有一般性和说服力　　　　为此我们有目的重点调查了乐清市虹桥镇外来务工人员子女教育的基本情况　　　　我们通过个案访谈和随机调查问卷相结合的方法进行调研本调查中针对外来务工人员的调查问卷共发放193份回收问卷186份其中有效问卷175份有效率为90.6%　　　　针对其子女的调查问卷共发放48份回收48份其中有效问卷45份有效率93.7%　　　　我们还在虹桥镇府前广场进行了“关爱另一群孩子共建和谐社会”的万人签名活动呼吁社会各界都来关注关爱外来务

6、工人与子女　　　　一.调查对象包括：　　　　1.政府有关负责人员：如虹桥镇社会发展局张副局长等　　　　2.外来务工人员子女：以家访形开展,配合问卷调查　　　　3.外来务工人员：以问卷形式开展　　　　4.一线教育工作者：如乐城一中叶副校长虹桥镇九小周校长等　　　　二.具体走访部门有：　　　　1.提供活动接待：乐清市市团委　　　　2.提供数据和相关资料：乐清市教育局乐清市统计局虹桥镇政府教育办社会发展局乐城一中3.虹桥一中虹桥镇八小九小河深桥小学.(特别感谢虹桥镇政府教育办社会发展局的张副局长给4.了我们很大帮助)

7、　　　　5.报道和宣传部门：乐清市电视台(采访报道一篇)乐清日报社(报道两篇)　　　　三.具体活动:　　　　1.在乐清市区走访了各个机关部门,获取了相当有价值的数据和资料.　　　　2.在虹桥镇走访了各个机关部门,获取数据资料,与镇政府内部相关工作人员进行访谈,如教育办社会发3.展局的张副局长,朱科长.　　　　4.在虹桥镇分点进行了随机的问卷调查以及在各民工聚集地进行问卷调查.　　　　5.走访了各个学校,与一线教师进行访谈,如乐城一中的叶副校长,虹桥镇九小的周校长,姚老师.　　　　6.进入一些外来务工人员子女家中

8、对他们进行家访以及问卷调查.　　　　7.组织镇九小的部分家庭困难的外来学生开展暑期学习拓展班,义务为其补课,进行暑期安全教育并8.赠送了一些学习娱乐用具.　　　　9.在虹桥镇府前广场举行主题为“关爱另一群孩子共建和谐社会”的万人签名活动.　　　　第二部分实践内容　　　　一.课题研究背景及意义　　　　进城务工农民子女教育问题实质上是我国改革开放、社会主义市场经济发展过程中城市进化的伴生现