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时间:2019-11-20
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1、大学生寒假社会实践报告「精华」 寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动下面是小编收集的大学生寒假社会实践报告希望大家认真阅读! 在大学的第一个寒假我迎来了人生的第一次寒假家教另一方面作为学校布置的社会实践我兴冲冲的开始了我的第一份工作 对于教人而言我还完全是个生手丝毫没有经验不过这并没有影响我的信心毕竟学生只是个初二的同学对我这个已经即将迈入大二的大学生而言应该不成问题关键是要把她教好要真正的让她在寒假这一次的学习中学到东西而不仅仅是消磨时间这便成了我对寒假家教这份工作的最终目的 1月2
2、9日我开始了我的寒假家教第一堂课这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了这让我开始担心她不会很听话还好第一堂课下来凭藉着我幽默的讲解风格她也还算乖彼此在休息时间还闹的挺欢不过我时刻提醒自己上课的时候一定要好好的上不能嘻嘻哈哈讲完了可以和她开开玩笑然后最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果否则只是在浪费时间在第一堂课我们讲完了三角形对我而言当然是比较简单然后这一章却是她最薄落的环节所以我花了一天的时间来给她讲这一章上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍下午就开始攻克习题了总体而言感觉第一天的收获还是不错的毕竟专题针对了学生最不懂的地方 当天回到家我把一
3、天的课程回顾了一遍总体感觉还是可以的归纳了一下有几点需要改进: 一、在讲课方面我需要分清楚什么是重点不是重点的可以一带而过毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听针对重点拿分的项目要详细讲解这样才能让她在以后的考试中成绩有所提高如此才是补课之功效有所发挥了 二、在讲的过程中我应该尽量耐心点慢慢的给学生讲毕竟她才初二可能有些我认为很简单的对她并不是那样切记不能烦燥不能讲了一遍她没听懂就凶学生这样只能适得其反这在我第一次上课的过程中有犯这种毛病所以后来我改了很多尽量让自己耐心 三、在习题布置与讲解上我要尽量备备课一定要挑些有针对性的题目给学生做不能做了
4、很多题但是很多都不是重点那样更多的依然是浪费时间另外学生甚础比较弱也先强化了基础才能够去提高层次 四、最后就是要和学生处好关系要让她把我当朋友而不是老师这样才能够更好的沟通 接下来的为期一个月的寒假家教教学就在这几点不断的改进中度过了在拿到工资的时候我很开心毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊 同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的认识: 家教所处的现状 受高考考纲的影响30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高 聘请家教的途
5、径63%的学生通过亲友介绍21%通过家教中心寻找16%学生通过同学的口耳相传来寻找舆论的力量是大的许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的同学之间也会相传些家教的确肚中有货 很多家长不惜重金也要为孩子请一个家教即使家中并不富有然而省吃俭用拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教从一个层面上来说这是出于每一个家长对孩子望子成龙望女成凤的一片热情然后每每如此养成了这种社会家教成风的习气究竟是好是坏对孩子的学习究竟是否有帮助为什么现在需要补课的孩子会如此之多为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好?难道是老师故意在课堂上不讲为了让自己能够多
6、补些课?我想应该不是的那么为什么现在的都需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只有差生需要补课?难不成现在学生的主流都是差生了?这的确是个严重的问题 我想很大一部份是社会形成的这种寒假家教补课风气使得家长看到人家孩子补了想到自己孩子没补就担心自己的孩子会落后会比别人家差于是明明自己孩子成绩不是很差也让孩子去补课这样孩子明明懂了的东西还要去补纯粹是浪费了时间没有学到更多有用的东西成绩还是没有提高甚至还不如从前这样补课便成了孩子日后必修的功课孩子的学习积极性也渐渐消失 自从走进了大学就业问题就似乎总是围绕在我们的身边成了说不完的话题在现今社会招聘会上
7、的大字报都总写着“有经验者优先”可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面扩大与社会的接触面增加个人在社会竞争中的经验锻炼和提高自己的能力以便在以后毕业后能真正真正走入社会能够适应国内外的经济形势的变化并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题在大学期间的第一个假期我毅然开始了自己的社会实践. 实践就是把所学的理论知识运用到客观实际中去使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同接触的人与事不同从中所
8、学的东西自然就不一样了要
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