暑期家教社会实践

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1、暑期家教社会实践　　　　暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用而且党中央高度重视大学生的暑期社会实践活动明确要求：xx年暑期社会实践要以纪念五四运动92周年、建国62周年为契机积极引导青年学生继承优良传统主动深入基层、深入农村与人民群众紧密结合在实践中了解国情、社情和民情于是我积极地投入到暑期社会实践当中想通过社会实践让自己更进一步了解社会在实践中增长见识锻炼自己的才干；想通过社会实践找出自己的不足不断地去完善自己　　　　通过父母的介绍我联系到了一份暑期家教的实践活动　　　　一、暑期家教前的一些

2、准备工作:　　　　在大一暑假的时候我就曾经做过暑期家教因此对于教书育人而言我还是比较的熟悉已经具备了一些教学经验而且这次这个学生是一个将要升入初一的同学我相信自己应该能够教好他果然最终他获得了满意的收获我希望能够真正的让他在这个暑假学到知识并且在辅导学生的基础上从而达到自我的提高这便成了我对这份工作的最终目的我深知“不打无准备之战”的道理在进行家教活动之前我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施同时我也通过我的同学了解到该生学校的一些情况这样有利于我和家教学生的交流与沟通而且我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点对初一的英语课程有了一个初步的认

3、识为了有个充分的准备我还到县城的图书馆看了一段时间的书大概了温习了一下中学的基础知识有时候还会练习着讲一些内容然后录下来自己听听以便对不足的地方做进一步的修改通过自己在暑期家教前做的一些准备工作我发现自己在教学中进行的很顺利能够尽快地适应教学环境在暑期教导学生方面取得较好的成果获得了学生以及家长的好评　　　　二、我在暑期进行家教的流程:　　　　首先我跟家教学生的家长进行了交流初步了解学生的学习情况通过与家长的接触我了解到：学生的弱项主要表现在英语课程方面其他各科的成绩都比较好学生在英语学习方面属于厌学的态度而且对于英语的学习没有任何激情基础较差了解到这样的现状我就与这位活泼的男学生进行了交流

4、我了解到其实并不是他自己对英语完全的厌恶只是他的基础比较差家长和老师对自己的期望值太高从而造成了他的自暴自弃了解到这一特殊性我特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料从而也找到了相应的对措那就是要及时地给予鼓励和支持在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持在得到资料和对策的之后我先给学生进行了一个基础测试当然这些测试的题目都是很简单很基础的英语题目其目的就是提高他的自信心让学生认识到自己的英语还是有提升的空间通过我对他的测试我发现：尽管做题中有错误但是正确率很高我对学生的表现予以了肯定学生也很开心他说这是他第一次得到老师的表扬他的自信心得到了较大提高其次有了第一天好的开始对我下面的讲课内

5、容有了较大的信心　　　　鉴于学生的现状我知道：除了要帮助他改善学习态度方面以外我还要帮助他补习关于英语方面的基础知识说到基础知识我首先想到了应该充分利用他的英语教材因为在我们所接触的学习资料中教材作为最核心的内容有它的旗帜性为了能让学生在暑期补习一下自己的英语课程他的父母已经提前给他买了初一的英语教材首先我让他朗读英语教材目录上的内容一方面能够了解他的口语基础另一方面培养了他在敢读敢表现方面的训练从他朗读目录的语调语音中我了解到他在语音语调方面存在的问题并不是很大只是缺少一定的自信心这时候我的角色就变成了他的朋友来鼓励他激励他是一个很好的学生然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解从我的讲

6、解以及我的鼓励中学生已经产生了一些感兴趣的问题此时我认真详细地对他的问题进行了讲解他对我的回答也是相当满意为了确保他是真正了解了教材的实用性以及知识性我对他提出了几个引申的问题尽管他回答的不是很到位但是从他的回答中我已经了解到他对课程编排已经有了一定的认识和了解再其次在了解教材的编排基础上我就开始对英语教材的课文进行讲解由于学生是一个基础较差的英语学习者这就需要自己能够充分利用好资料进行讲解而不是要把课文强加给学生要给他自我吸收知识的时间从而达到预期的学习效果　　　　而在这时我了解到他对于体育运动项目特别地热衷这时我就想到了用兴趣学习法来激励他去学习俗话说：“兴趣是最好的老师”我先列举了几个

7、简单的体育项目让学生进行翻译果不其然他翻译得很精确也很有信心同时他也很喜欢我的这一举措有了这么精彩的一步我对下面的几步已经有了很好的打算我打算以体育项目作为主要的链接其他的内容再有节奏的加上去从而使学到的知识更加丰富我在讲解过程中注重运用例子通过举例把复杂的语法知识简单化把枯燥的语言知识点具体化使学生更容易接受知识比如要求学生改掉死记硬背记单词的习惯启发他利用发音的规律来记单词比方“American”这个单词