高中社会实践活动

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1、高中社会实践活动　　　　社会实践活动可以丰富学生的课外生活同时增加学生的社会实践能力下面是YJBYS小编为您精心整理的高中社会实践活动的实施方案希望大家喜欢　　　　高中社会实践活动方案【1】　　　　一、实践内容：高一级新生军训　　　　二、实践时间：安排在20xx年高一第一学期开学之初时间1周　　　　三、实践地点：紫金县武装部国防军训基地　　　　四、社会实践的目的　　　　1、通过社会实践活动对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境　　　　2、通过社会实践活动增强学生的组织纪律性　　　　3、通过社会实践活动培养学生认识社会、探究

2、社会问题的基本能力形成综合思考问题的能力　　　　4、通过社会实践活动养成良好的劳动观念形成一般劳动技能　　　　5、通过社会实践活动培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力　　　　6、更重要的是通过社会实践培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神不断提升学生精神境界、道德意识和能力完善学生人格　　　　五、组织管理形式　　　　社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下由德育处统一负责实施　　　　年级组负责社会实践活动的具体实施班主任对全班的社会实践活动负责指导老师对所管的社会实践小组负责　　　　社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开

3、展每个组推举小组长一名根据活动项目聘请指导老师12名根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师　　　　六、活动实施的过程　　　　1、活动前教育　　　　学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育　　　　教育学生预防事故注意自我保护;教育学生必须遵守法规遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人体现中学生良好的精神风貌　　　　2、交流　　　　活动结束后小组完成社会实践的报告　　　　个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等先在小组内交流然后组织小组间的交流　　　　形式由班级自定可以是主题班会、班级网页、墙报展览等　　　　每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报　

4、　　　3、评价考核　　　　小组和个人提供相应的材料由班主任和指导老师进行初步评然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评　　　　七、课程评价与学分认定　　　　1、评价原则　　　　贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合自评和他评相结合定性评价和定量评价相结合　　　　2、评价内容　　　　①参加社会实践活动的课时量和态度;　　　　②活动的选择与活动设计评价;　　　　③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况;　　　　④活动的成果和社会效益评价;　　　　⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况　　　　3、评价方法　　　　实施档案袋管

5、理　　　　学生建立个人社会实践活动档案袋里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他材料并提供核实方法或途径(如实践单位的地址和电话相关人员的姓名和联系电话等)具体考评方法如下：　　　　评价内容：A、学生个人自评(撰写军训小结);B、班主任和教官初评进行等级认定;C、教务处、德育处审核　　　　考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核　　　　活动用时合计不少于7日;活动态度和活动收获可进行定性评价使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言　　　　4、评价学分认定程序　　　　学生个人或小组整理参评材料小组交流及互评班主任或导师初评、等级认定学校综合实践活动课程领导小组

6、终评学校学分认定委员会学分认定教导处登记学分　　　　八、奖励　　　　对于那些参与意识和创新意识强有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组他们付出了努力且有了丰硕的收获等级认定为A者学校给与表彰;对于三项活动评价均获A等的学生学校给予专项奖励;如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值学校给予特殊奖励　　　　高中社会实践活动方案【2】　　　　为了全面贯彻党的教育方针坚持以人为本、德育为先全面推进素质教育让学生接触自然了解社会拓宽视野丰富知识提高社会实践能力和综合素质减轻学生过重课业负担培养学生兴趣爱好丰富学生的课余生活使广大中小学生在社会实践中提高创新精

7、神和实践能力树立学生社会责任感　　　　为促进学生全面发展特制定本实施方案：　　　　一、开展中小学生社会实践活动的主要内容及形式：　　　　中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容　　　　各学校要因地制宜创新活动手段和方式充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和积极性构筑全员参与、全面系统的社会实践平台实现社会实践工作的常态化、机制化