奇妙的克隆刘星

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1、奇妙的克隆谈可桢学习目标：1、学会速读课文，抓住主要信息，感知文意。2、了解本文的说明顺序和说明方法。3、学习文中科学家严谨求实、锲而不舍的科学精神。培养学生探索科学奥秘的兴趣和辩证分析问题的能力。走入文本，感知文意1、参照小标题,速读课文，概括说明文章从哪些方面向我们介绍了克隆的有关知识？速读课文，筛选信息速读第一节，用一句话概括什么是克隆？作者采用了哪些说明方法介绍这一科学术语的？(常见的说明方法有下定义、举例子、作诠释、打比方、分类别、列数字、引用等)走进实验，体察感悟：1、速读二、三小标题部分，了解克隆进程，填写表格。研究时间实验对象对象类别技术发展说明

2、顺序换核卵（肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞）换核卵（胚胎细胞）走进克隆进程：研究时间实验对象对象类别技术发展说明顺序1979年鲫鱼鱼类换核卵（囊胚细胞）1960--1962蟾蜍两栖类换核卵（肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞）1978年黑斑蛙两栖类换核卵（红细胞）小灰(黑)鼠哺乳类换核卵（胚胎细胞）1997年绵羊哺乳类体细胞（六龄母羊乳腺细胞）走进克隆进程：研究时间实验对象对象类别技术发展说明顺序1979年鲫鱼鱼类换核卵（囊胚细胞）按照生物进化由低级到高级的逻辑顺序1960--1962蟾蜍两栖类换核卵（肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞）1978年黑斑蛙两栖类换核卵（红细胞）小灰(

3、黑)鼠哺乳类换核卵1997年绵羊哺乳类体细胞（六龄母羊乳腺细胞）走进克隆进程：1、为什么克隆羊“多利”的诞生引起了世界轰动？思维提升：体察感悟：2、细读二、三小标题部分，划出文中体现科学家研究精神的语句，并加以分析。假设现在你已掌握了成熟的克隆技术，那么你最想克隆的是什么？为什么要克隆它？走出文本，放飞思维：2、怎样看待克隆技术？思维提升：1938年汉斯·斯皮曼建议用成年的细胞核植入卵子的办法进行哺乳动物克隆（提出设想）1962年约翰·格登宣布他用一个成年细胞克隆出一只蝌蚪（爪蟾），从而引发了关于克隆的第一轮辩论1984年斯蒂恩·威拉德森用胚胎细胞克隆出一只羊。

4、这是第一例得到证实的克隆哺乳动物1995年第一个用成年哺乳动物细胞克隆出的个体----克隆羊多利出世了2000年美国科学家用无性繁殖技术成功地克隆出一只猴子"泰特拉"，这意味着克隆人本身已没有技术障碍2001年美、意科学家联手展开克隆人的工作世界克隆史克隆鱼第一只克隆宠物猫CC克隆马及其“母亲兼姐姐”克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)上海克隆羊到天津动物园展出中国第二头克隆牛“科科”目前状况一切正常美国研究人员成功克隆出世界上第一头骡子。为什么说科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？回归文本，提升认识：梳理巩固，总结落实：请用“通过这节课的学习，我收获了-----

5、----”总结这节课的学习情况。第一只克隆猫cc诞生巴西首次培育成功克隆牛。第一只克隆猴意大利狂人医生：安蒂诺里冒死也要克隆人的科学家：布瓦瑟利耶人是怎样克隆出来的呢？