中学生社会实践活动有些

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1、中学生社会实践活动有些　　　　中学生社会实践调查报告【1】　　　　随着人们经济能力的提高如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为到了中学时代他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)有了经常性的独立购买活动　　　　例如购买衣物:饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面虽然高消费的学生并不多但是有关专家认为十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强在一些变味的“人迹关系”的影响下难免会模仿　　　　因此良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的　　　　现今中学生的生活学习环境与其父母一代已完全不同大部分家庭中的独

2、生子女的高消费生活越来越严重　　　　再者由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善　　　　父母大多不愿自己的子女“受委屈”又随着家庭观念的转变家长更尊重子女的意见鼓励子女发展自身能力　　　　因此中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化　　　　根据调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98%没有的仅占1.4%现在的学生都是家里的“独苗”家长对自己小孩几乎是百依百顺疼爱有加即使自己在省吃俭用孩子那里总是应有尽有可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱这些零花钱是家长对孩子成长的一部

3、分投资　　　　只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不需要什么零花钱了　　　　但是对父母来说高中生各方面的开支较多学习上的花费明显多于初中生　　　　对于在学习上的正常开销家长们的出手毫不犹豫的同时同学们的生活花费和日零用钱也随之“水涨船高”　　　　因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点:1、求新性　　　　中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强　　　　于是在社会许多新鲜玩意的吸引下“试一试”的想法成了这种心理的源泉　　　　2、兴趣性　　　　据了解由于有的学生是“追星

4、族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等总的来说主要消费对象自己的兴趣爱好有关换言之兴趣爱好越广泛所花费的款项也就可能同比例增长更何况现在的学生兴趣广泛是普遍的事　　　　3、从众性　　　　身在周围都是同龄人的环境中加之有不少学生的家境不错特别容易出现攀比的风气　　　　这便使许多人产生“别人有什么我也要有什么”的想法加上时下的某些时尚主题促进了这种心理的形成跟进了流行大军　　　　4、盲目性　　　　这种心理特点的形成是基于前几种心理的且从众性心理起了主导作用　　　　古人曰“俭德之共也;侈恶之大也”　　　

5、　中国传统文化强调“俭以养德”　　　　养成刻苦节俭习惯可以避奢侈取道义去邪心有利培养高尚品德和坚韧意志　　　　有道是“历览前贤国与家成由勤俭败由奢”　　　　纵观历史大到邦国小到家庭和个人无不是兴于勤俭败于奢靡　　　　青少年的财政来源主要来自家长家长应负起管教指导责任　　　　家长要让子女了解家庭的收入和开支根据家庭的经济状况制定合理的消费计划并从中学习承担家庭经济责任　　　　学校应该进行消费观念教育灌输“量入为出”的用钱方法通过学习理财知识了解借贷责任力戒享乐奢靡陋习帮助我们青少年树立正确的消费观念　　　　寒假社会实践方

6、案【2】　　　　一、指导思想　　　　XX年寒假将至为了促进研究性学习与社会实践相结合要求学生走出校园走向社会去关心社会发展去关注社会问题去尝试解决自己研究的社会问题成为学生课余生活的有益补充和提高学生自身的动手能力开辟出有自己特色的社会实践的新途径　　　　我校根据实际情况特制定了本次寒假社会实践活动方案　　　　二、活动宣传发动　　　　1、在1月14(周五)的班主任会议上布置寒假社会实践任务请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案并指导贯彻　　　　2、各班班主任在1月17日确定寒假实践主题和分组名单并组织各组召开会议商

7、讨活动细节　　　　三、活动组织实施　　　　1、组织形式:学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组　　　　(可以不按班级组织)　　　　2、必须完成的实践活动:　　　　(1)“节日小报”展示活动(手抄报的形式)　　　　每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”　　　　目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟在心中积淀“做一个有道德的人”的意识　　　　(2)“公益之星”评选活动(必须要有数码照片)　　　　社区募捐活动、社区保洁活动、社区护

8、绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”　　　　(3)“小记者、小编辑”评选活动(必须要有稿件)　　　　长沙市教育局与xx晨报社强强联手共同出版《xx少年报》报