小学教育教学社会实践报告

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1、小学教育教学社会实践报告　　　　小学教育管理的中心环节就是小学教学管理提高小学教学的效率就要采取切实可行的策略以此提升小学教学管理的有效性有利于保障小学教育管理整体效率的提升本文是小编为大家整理的小学教学社会实践报告范文仅供参考　　　　孩子是祖国的花朵我们都应该精心呵护与培养所以无论是作为一名从事教学专业的老师还是学习师范专业的大学生都应该注重小学生的教育实施新式教育为祖国培育一批新式人才　　　　实践过程：　　　　今年6月份我跟随我班的一小组同学怀着激动的心情来到了常德市的紫桥小学一走进校门就看到很多可爱的小朋友在欢

2、笑嬉戏到处是天真灿烂的笑脸仿佛一群欢乐的小鸟在天地之间翱翔歌唱我们几个大学生顿时心情澎湃突然怀想起小时候的我们也是这般的可爱我们走进一栋教学楼今天来的目的主要是听听一批来自不同小学的教师讲课比赛这还是第一次以一个实习生来参与这种活动心里别提有多自豪了刚走上二楼突然有一群小朋友排着整齐的队伍对着我们喊道：“老师好！”当时一下子就愣住了似乎对这个还不够适应的我们怔怔地望着他们好一会才回过神来霎那间笑脸如花真的是一群很可爱的小朋友！在班主任的带领下我们走进了一间教室里面坐满了老师我们几个找了个座位就坐下听课了在听课的过程中

3、给我印象最深刻的有两位老师不过很可惜我没听清她们是个学校的老师但他们的讲课方式让我记忆犹新第一个老师我暂且称呼为A老师吧A老师给孩子们讲的课文是《我的第一首诗》她一开堂就对孩子介绍主人公但却是以朋友的身份来介绍的让孩子们觉得仿佛是在听一个朋友的诉说一样自然而不拘束　　　　接着A老师让孩子们自由朗读课文然后一边熟悉课文一边思考问题A老师的板书特别的工整态度特别和蔼整个过程都面带着微笑让人感觉很舒适A老师特别注重朗诵这一方面她总是让孩子们去读一句或一段话但要有感情的去读并教孩子们该用怎样的语调和情感去读出来A老师善于提出

4、不同的问题并请同学们回答问题当一个孩子回答完之后她都会以赞扬孩子的方式来提高孩子回答问题的积极性她还善于利用幽默充满激情的口吻激发孩子们的想象力活跃课堂气氛这个老师真的可以说是一个合格的人民教师那么接下来我要讲的就是这位B老师（暂且这么称呼吧）她是一个充满热情有风格迥异的老师她的全部课程几乎是以讲述一个童话故事般来完成的她讲的课文题目是《仙人掌王国》她是一个善于运用多媒体上课的老师他一开始就以很多仙人掌照片来吸引孩子们的注意力并结合课文来为孩子们一一作介绍加深孩子们的印象并善于与孩子们互动比如让孩子们以我是仙人掌的身

5、份来介绍自己构思新颖有独特对孩子思维具有启发意义并在这过程中夹着动听的音乐背景让人舒适自然不拘束以缓解课堂的紧张气氛这个老师总个教学过程都让人耳目一新并很好的吸引了孩子们的眼球达到了成功的教学效果顺利的上完了一节课这些老师每个都是很优秀的人民教师她们认真而又执着着她们神圣的工作夜以继日孜孜不倦使我们每一个大学生都应该学习的榜样实践心得与体会：　　　　此次实践对于我来说是难能可贵的可以说是我以后所从事教学工作中的一个里程碑他给了我很多深刻的感触同时觉得教师这个职业是如此的神圣责任是如此的巨大而我们是否该认真勇敢的去承担

6、起这一份责任呢对此我觉得要想成为一个合格的专业的优秀的人类灵魂工程师必须要做到以下几个方面：　　　　一、注重备课内容　　　　备课是教师教学工作的一个重要部分是上好课的前提和保证如果备课不认真考虑不周密就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成有些教师为了弥补课内损失加班补课、多留作业同时又使教师更没时间备课以致课堂教学效率更低这样总是处于被动状态工作辛辛苦苦但教学质量又理想因此教师要上好课必须备好课即使是有经验的教师也要坚持认真备课　　　　备课是一项深入细致的工作通常先从整体入手对一学期的教学工作加以通盘考虑和安排拟

7、定学期计划;然后是进一步作好每堂课的教学准备写出课时计划这一工作过程的内容主要是学习教学大纲;钻研教材（包括教学参考书）了解学生拟定授课计划以及准备教具等　　　　要把一堂课上好取得良好的效果必须有充分的课前准备教师除了对教材教法的把握外更主要的是对学生把握要深入了解每一个学生的认知特点知识储备和对学习新知识的兴趣、动机、情感状况等只有对这些情况有所了解才能更好地因材施教　　　　二、注重教学过程中师生互动这一环节　　　　现代教学不再局限于传统的单向活动方式而是强调教学一种多边活动提倡师生之间、学生之间的多边活动新课改特

8、别强调以学生的发展为本促进学生个性发展培养学生创新精神和实践能力以前上课主要是教师讲学生听的教学形式教师做表演式的讲授、提问、示范有条不紊地安排一节课教学程序关注的是教师如何教而学生如何学论及很少因而是一种由教师和学生的单向交流模式这种单向交流模式不能体现教学活动的复杂性而现在的课堂教学角色变了教与学的方式变了现代教学认为多向交流能最大程度地发