[精品]计算机基础实验室的建设与管理探究

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1、计算机基础实验室的建设与管理探究计算机基础实验室的建设与管理探究【摘要】随着信息技术的普及与发展，高校计算机基础实验室的管理与建设也面临着新的问题与挑战，本文通过分析计算机基础实验室管理中存在的问题，从健全管理制度、提升实验室管理人员的专业索质等方面，提出了提高计算机基础实验室建设和管理的一些思路。【关键词】计算机基础实验室建设管理1引言随着信息技术的高速发展和互联网在中国的普及，计算机知识已经成为现代高科技人才必备的基本索质。国家十二五中长期教育发展纲耍屮明确提出“加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设”，因此做好计算机基础实验室的

2、建设与管理，搞好计算机基础实验教学,是高校务必重视的重要工作。2当前高校计算机基础实验室普遍存在的问题2.1对基础实验室建设重视程度不足近年来，各高校都在不断加强对于实验室的建设，在管理与建设规划上都做出了不同程度的重视，但有些学校只重视专业实验室建设，简单地认为实验室等同于机房，在实验室的规划建设、资源配置、管理理念等方面缺乏长远考虑。基础实验室主要承担全校的计算机公共基础课程，班级多，课程多，使用率极高，设备的损耗严重，加之高校对基础实验室的投入力度不大，更新设备的周期长，一个实验室通常要使用7、8年才会更新，严重制约了计算机实验课程的开

3、设与实践效果，影响了教师的授课以及学生对知识的掌握。2.2实验室管理制度和方法落后目前大部分高校计算机基础实验室的管理还停留在人力管理的阶段，缺乏先进的网络智能管理平台。对于实验室的管理制度，重视制度的制定，但对于制度的执行与贯彻缺乏监管，使制度成了摆设。实验室的使用者与管理者缺乏沟通、互相独立，对于实验课程的开设、实验室的安排缺乏统筹性，这些问题都不同程度上影响了实验教学的质量。2.3实验室专业技术人员工作能力有待提高近几年高校规模不断扩大，但实验室人员的配置却没有跟上，一方面体现在人员的数量上，尤其是计算机基础实验室，承担全校的计算机公共

4、课，动辄上万人的周上机人次，但人员编制基木停留在扩招以前。部分高校采用实验室管理与实验课教师为同一部门人员,既要上实验课还要负责口常管理，导致工作量大，工作效果差。另一方面实验室管理人员专业技术能力参差不齐，由于一些历史原因，有些学校把实验室当成是安置调岗教师的场所，部分管理人员并不具备和关专业知识，加Z实验室管理人员无论是地位、待遇等都不被重视，造成专业能力强、管理能力高的技术人员纷纷转岗。3实验室建设和管理的思路探究3.1提高重视程度，合理规划建设计算机基础实验室主要是面向全校学生的实验教学，针对人数多，课程多的特点，在采购设备吋，要有前

5、瞻性，统筹性，制定整体的设备采购规划。对于计算机不但要注重机型的配置，更要注重产品的质量，…定要选择质量、售后有保证、配置较高的机型。此外，还应配置性能较高的服务器、交换机、路由器等网络设备。除了硬件建设外，还应配备多套可切换的操作系统、实验室综合管理平台、教学演示广播以及教学所需的专业软件等，为后期实验室的管理与教学提供有效的支撑。3.2完善实验室规章制度规章制度是管理好实验室的基础，是保障止常实验教学的基石。针对上机涉及的各方面人员，制定相应的管理办法，如《学牛:上机管理规定》《管理员工作守则》《实验教师工作守则》《实验室安全管理制度》等

6、。光有好的制度是不够的，还需要坚决的执行与严格的监督，这就需要实验室工作人员认真学习并执行制度，同时教学督导、设备处等相关部门应对实验室进行定期检查，保障制度的贯彻执行。3.3加强业务培训，提高实验队伍专业素质建立一支事业心强、精通业务的实验室队伍，是计算机基础实验室建设与管理的关键。第一，要增加人员编制，引进高素质、高学历的专业人才。第二，要鼓励现有人员进行专业深造，不断提高专业技能与管理能力。第三，要把实验室管理人员的地位提高到与教学人员同等的地位，切实维护好管理人员的管理权威和地位，用相应的职称、待遇來体现他们的地位和价值。3.4使用现

7、代化网络平台管理实验室目前一般院校的实验室数量为4到8个，部分高校达到10余个，众多的实验室不能在单纯依靠人力资源进行管理，为了改进管理模式，提高管理效率，可以通过建立一套基于局域网的实验室综合管理平台，通过局域网中的一台主控服务器，管理监控所有实验室的使用状况。管理平台一般应包括如下模块：课程安排、学生上机管理、上机数据统计、资产设备管理、程序管理、网络安全管理等，通过管理平台不仅可以减少很多重复的工作量,对众多实验室统筹管理，科学的配置实验室资源，还可以对学生上机、设备数量的情况进行统计、监测，依据使用情况，定期进行检查维护，方便了管理，

8、提高了实验教学的质量。4结束语随着信息技术与教育理念的不断发展，利用计算机进行辅助教学的课程越来越多，计算机基础实验室承担的课程任务也不断增加，必须通过有效的管理方