动画专业毕业实践认知报告

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1、动画专业毕业实践认知报告　　　　为了提高专业教师的教育教学水平注重工学结合实现职业院校教学与企业生产实际的“零距离”对接进一步加强“双师型”教师队伍建设、有效利用社会资源加强师资培训本人于xxxx年xxxx月至xxxx月在“xxxx有限公司”公进行了顶岗实训工作顶岗实训期间在系部领导和实训单位领导的精心安排下本人深入到岩土工程勘察工程的施工现场进行锻炼、学习积极做好了与实训岗位相关的各项工作顺利完成了顶岗实践任务现总结如下：　　　　一、顶岗实训的基本情况　　　　进入公司顶岗实训期间公司相关人员的热情接待使我快速进入了工作状态在实训期间我严格按照作息时间上下班;上班时认真阅读相关资料并

2、到动漫制作各部门观摩学习;坚持多听、多看、多学、多记、多想做到边学习、边交流、边思考;在学习中遇到不懂或不理解的地方虚心向企业相关同志请教通过学习逐渐了解了动漫制作过程各方面的有关工作更新了自己的知识结构提高了自身工作能力在为期6个多月的实践过程中在公司的安排和辅助下我进入到了公司动漫培训学校同动漫培训学校的培训老师在一起办公第一时间地了解企业对新进学员的课程具体安排和教学进度、最大限度地学习了三维动画的模型、动画、材质和灯光渲染、特效、合成、模型和动画知识具体动漫专业知识学习和对学员培训项目过程体会如下：　　　　1、数字角色动画　　　　主要是在Maya软件平台上进行角色动画的学习和

3、训练前期将全面围绕动画师所应具备的基础知识和基本动画理论展开中期课程将结合前期所学的故事板、动画速写、动画表演、运动规律、动画法则等传统课程对角色动作进行循序渐进的专业训练此部分课程将以基础运动规律贯穿始终包括：基础运动(物理的运动)、角色基础控制(走、跑、跳等)、角色动作设计(复杂的情绪表现)、角色表演技巧(人物性格表达、情绪表达)、表情动画、口型动画、多个角色混合表演等后期课程主要学习影视特效电影中的仿真类角色动画和游戏动画涉及动作捕捉数据的采集、修改和应用(包括人物和多足动物)学员在这一阶段可以预先感受到行业的制作要求和工作气氛对于即将毕业的学生是一次练兵本课程不仅针对专业影视

4、动画公司的动画师岗位毕业合格的学员还可胜任影视特效电影的仿真动画、游戏开发中的游戏动画等拥有更宽广的就业空间　　　　2、影视特效与合成　　　　主要是为电影与电视特效制作工业培养三维特效制作、后期合成人才主要学习使用Maya、3dsMax等高端三维动画工具、Nuke等后期合成工具、Boujou/MatchMove/SynthEyes三维跟踪合成工具、RealFlow高级流体系统、MentalRay/RenderMan高级渲染系统等进行专业影视特效与后期合成的训练和学习系统学习包括：三维建模、灯光材质、高级渲染、动画、粒子特效、刚体特效、流体特效、布料仿真、毛发仿真、烟火和建筑物崩塌、各

5、种自然景观特效模拟(爆炸、崩裂、烟雾、星辰、光环、浪花、飓风、瀑布、沙尘等)、群集技术、后期胶片调色、抠像合成、变形特效、时间扭曲、实拍影像与三维场景的跟踪合成、全息仿真渲染、MEL脚本语言就业方向为专业的影视特效制作公司、影视广告制作公司、影视动画片制作公司、影视后期合成公司、电视栏目制作公司等　　　　3、影视模型与渲染　　　　通过对建模、材质、灯光、摄影、色彩、构图、MattePainting、解剖结构等知识的学习和研究使熟练掌握各种技术、提高艺术修养的同时能够独立制作出影视级的模型与渲染作品确保学员能够胜任动画公司、影视公司、次时代游戏公司的高端模型师、贴图师、灯光渲染师等岗位

6、在专项模型训练方面主要强调各类专业模型的设计训练包括道具、建筑、环境、场景、卡通角色、写实角色、动物角色等;专项贴图材质训练方面将学习各类不同模型的UV展平技术、贴图纹理绘制、程序纹理设计、MentalRay光照与渲染高级技术;综合运用Maya、ZBrush三维雕刻、Photoshop等实现专业级别的影视场景与动画角色模型设计、游戏角色与场景设计　　　　二、顶岗实训的体会　　　　在六个多月的企业实践工作中通过学习了解、广泛调研、亲身体会我获得了第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料加深了学校教学和企业实际联系的理解对专业课程的设置、教学方法的改进、教育教学研究的进行都

7、有重要的参考价值收获之余更多的是思考从中我得到了深刻的启示和体会：　　　　1、提高了学习积累的积极性和能动性推动了自身教学能力的提升　　　　在顶岗实践工作之余我认真总结了自己的教学工作经验反思了自己在教学方面的不足学校和企业虽然属于不同行业但是科学高效的工作方法在两个行业都是适用的两者都应该积极适应社会形势和服务对象的变化不断进行调整和完善与时俱进谋求更大突破和发展这就要求我们必须要在工作中不断加强学习增加积累改进工作方法通过六个多月的实训我进一步感受到学