信用社个人社会实践报告

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1、信用社个人社会实践报告　　　　为了更好地巩固自身的经济学相关知识培养经济基本工作技能我于XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日赴XX农村信用社进行为期XX个月的社会实践通过这将近XX个月的社会实践我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识使自己更加充分地理解了理论与实际的关系我这次实践所涉及的内容主要是会计业务（对公业务）储蓄业务　　　　一、会计业务　　　　对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤记帐、复核与出纳这里所讲的票据业务主要是指支票包括转帐支票与现金支票两种对于办理现

2、金支票业务首先是要审核看出票人的印鉴是否与信用社预留印鉴相符方式就是手工折角验印；再看大小写金额是否一致出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改支票是否已经超过提示付款期限支票是否透支如果有背书则背书人签章是否相符值得注意的是大写金额到元为整到分则不能在记整对于现金支票会计记帐员审核无误后记帐然后传递给会计复核员会计复核员确认无误后就传递给出纳由出纳人员加盖现金付讫章收款人就可从出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）转帐支票的审核内容同现金支票相同在处理上是由会计记帐员审核记帐会计复核员复核这里需要说明的是一

3、个入帐时间的问题现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入帐的而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下如一些委托收款等的转帐支票经过票据交换后才能入帐由于县级支行未在当地人民银行开户在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目而我们在学校里学习中比较了解的是后者还有一些科目如“内部往来”指会计部与储蓄部的资金划拨如代企业发工资；“存放系统内款项”指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等而我们熟知的是“存放中央银行款项”则是与中央银

4、行直接往来的省级分行所使用的会计科目一些数额比较大的款项的支取（一般是大于或等于5万元）要登记大额款项登记表并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后方可支取　　　　“一天之际在于晨”会计部门也是如此日常业务主要有支票电汇等在中午之前有票据交换提入根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等检查是否有退票下午将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核加盖“收妥抵用”章交予复核员录入计算机交换系统在本日业务结束后进行日终处理打印本日发生业务的所有相关凭证对帐；打印“流水账”检查今日的帐务的借贷方是否平衡最后轧帐这些打印的凭

5、证由专门的工作人员装订起来再次审查看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等然后装订凭证交予上级行进行稽核这样一天的会计工作也就告一段落了　　　　二、储蓄业务　　　　储蓄部门目前实行的是柜员负责制就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务即开户存取现金凭证不在象对公业务部门那样在会计之间传递而是每个柜员单独进行帐务处理记帐其流程是分支款及存款两种：存款是先收款后进行点清后打印存款人签定的存款凭条及存折然后递送存折给储户；取款是先打印取款人的取款凭条及存折然后点清取款金额交付取款人存折及现金款项相对于会计业务来说储蓄业务

6、比较简单明了涉及到的会计科目比较少　　　　通过这次的实践我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用从这次实践中我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的并且需要进一步的再学习虽然这次实践的业务多集中于比较简单的前台会计业务但是这帮助我更深层次地理解银行会计的流程核算程序提供了极大的帮助使我在银行的基础业务方面不在局限于书本而是有了一个比较全面的了解尤其是会计分工对于商业银行防范会计风险有着重要的意义其起到了会计之间相互制约互相监督的作用也有利于减少错误的发生避免错帐俗话说

7、千里之行始于足下这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的所以基础的实务尤其显得重要特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生就是因为他们的动手能力要比本科生强从这次实践中我体会到如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起用实践来检验真理使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识这才是我们学习与实践的真正目的