大学生暑假社会实践报告,暑假社会实践报告范文

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1、大学生暑假社会实践报告,暑假社会实践报告范文　　　　大学生暑假社会实践报告暑假大家参加过社会活动?请和大家分享你的社会实践收获吧以下是关于大学生暑假社会实践报告请参考　　　　大学生暑假社会实践报告【1】　　　　承载着学校的社会实践任务我们很充实的度过了xx年暑假　　　　我们以“弘扬社会主义核心价值观建设社会主义和谐新农村”作为主题赴山东淄博市沂源县、滨州博兴县进行了农村经济社会调查、支教活动　　　　我们活动共进行了4天受益人数达到千余人并且通过相关地方的媒体进行了报道　　　　在各地团委中引起一致好评　　　　作为一支大学生实践团队在各个实践地都受到了热情地接待　　　　

2、我在本次社会实践中主要负责摄影、访谈内容的记录以及辅助其他队友工作　　　　社会实践过重我们不仅仅增加了友谊更重要的是锻炼自己的能力也看到了许多令人耳目一新的社会现象　　　　在山东滨州市博兴县初级中学、一所高级中学进行大学生涯宣讲让我们自己重温大学生活两年的收获　　　　我从进入学校是一个内向对自己人生目标迷茫的学生已经转变为在各项活动中积极向上在学生工作中认真严禁的新时代大学生　　　　同时以在武汉大学生活、学习、工作作为演讲实例也一次次让我们热血沸腾看到熟悉的一步部宣传片我们讲解着美丽的校园更增添几份爱校之情　　　　而在座的弟弟妹妹们正在经历着我们曾经走过的路程我们想

3、通过自己的微薄之力让他们看到大学生活的美好他们能够在梦想中激励自己奋发图强　　　　其实这样的互动给我们是一次重温自己历程同时又能锻炼自己沟通与表达的能力对他们来讲是一次放飞梦想的机会脑海中的大学不再那么抽象变压力为动力对学校来讲丰富了在书海中学生的课余生活也能够为学校的教育任务作出一点点贡献我们希望家乡有更队的人才辈出　　　　对农村义务教育状况实施问卷调查我们在宣讲过程中进行社会主义新农村精神文化发展的调查　　　　通过这个匿名调查结果反映能够更客观我们可以对结果分析了解到当今农民对义务教育的认识程度　　　　我们的文化建设需要农村的大力支持　　　　在经济社会发展比较好

4、的村庄进行参观调查其乡村经济、民风、教育发展以及医疗卫生状况并进行采访　　　　党的十六届五中全会提出的推进社会主义新农村建设的历史任务这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策是一项不但惠及亿万农民、而且关系国家长治久安的战略举措是我们在当前社会主义现代化建设的关键时期必须担负和完成的一项重要使命　　　　建设社会主义新农村是缩小城乡差距、全面建设小康社会的重大举措,是提高农业综合生产能力、建设现代农业的重要保障,是增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径,是发展农村社会事业、构建和谐社会的主要内容　　　　同时青年是祖国的未来和民族的希望是中国特色社会主义事业的

5、建设者和接班人是社会主义新农村建设的主力军　　　　如何更好的发挥大学生青年在建设社会主义新农村中的作用做到学以致用为社会主义建设贡献力量成为一项重要的课题　　　　参观西台村我们看到了村委在大力发展精神文明方面的努力村民也有丰富的的文化活动　　　　在物质发展的今天狠抓精神文明是我国可持续发展的必不可少的方面　　　　如今的农村已经不是我记忆中的“日出而作日落而息”农民也不只是追求农田带来的温饱之欲统筹城乡发展实行“工业反哺农业、城市支持农村”方针“三农”政策带领他进入了科技耕种的天地更享受到了当代农民的巨大利益　　　　作为第一产业的支柱力量我们已经看到光明的一面　　　　

6、参观民营万事达集团给人印象最为深刻　　　　以钢铁加工为主导产业的乡镇民营企业在竞争激烈的钢铁市场中立足领导组的努力是不可缺少的但是我们更应该看到国家在支持民营企业的政策是有利的　　　　现在的钢铁仍然属于国家垄断局面但是作为民营企业仍有自己的一片利润市场而且大力发展特色产业更是在高质量的客户要求群中风光无限　　　　企业大胆引进外企的管理模式使得人员配备上更自由也说明企业有足够的实力保护人才、发展人才　　　　“看一看就是朋友买不买都是上帝”的服务理念让客户有更大的理由相信公司的能力　　　　我相信这是一个很良性循环的思想家乡的民营企业也越来越多把握社会机遇自我发展是当务之

7、急　　　　实践地点几个地方经济发展水平与其它地区有一定差距特别是滨州市属于经济欠发达地区但是在建设社会主义新农村的过程中呈现出多层次的发展状况在不同地区的不同领域显现出不同的亮点为了实现经济和社会的跨越式发展更好的构建和谐社会　　　　文化方面滨州市博兴县是汉代孝子董永的故里历史悠久人杰地灵仁孝文化在当地得到了比较好的传承历代一些辞书和类书大量地记载了董永的故事如清《古今孝子所见录》、明代“记周秦及南宋名人”的《尚友录》等都有收录　　　　我们对文化旅游局的采访和堆博物馆的参观感受到了佛教文化和戏曲文化的魅力了解到对物质文化遗产和非物质文化遗产各级政府都是相当重视我