上好课专题暑期校本培训工作总结

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1、上好课专题暑期校本培训工作总结　　　　20xx年7月8日,我校教师“上好课”全员培训正式启动我校校本培训工作在市、区教育局指导下继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务以提高教师新课程教学能力为重点全面提高教师的师德水平和业务素质从而进一步深化课堂教学改革促进教学内容、教学方法以及教学模式革新加强课堂教学质量的监控和管理切实提高课堂教学质量为期五天的暑期校本培训秩序井然内容丰富圆满结束现将培训工作情况总结汇报如下：　　　　一、组织严密,领导得力　　　　本次校本培训受到了学校领导的高度重视成立了以xx为组长x为副组长的校本培训工作领导评价小组做

2、好宣传发动工作为了切实抓好校本培训管理工作教导处设置专人负责由学科教研组组织牵头布置校本培训具体内容进行培训学习　　　　二、紧密结合校情学情培训形式异彩纷呈　　　　我校09年暑期培训以校“小课题研究”为抓手结合我校校情通过“上好课”暑期校本培训使教师进一步提高师德修养掌握现代教育教学手段及新课程改革下课堂教学能力、训练科学研究能力课堂教学的基本技能优化教育教学行为解决教师在课堂教学中的各种实践问题增强实施新课程能力和教科研能力提升我校教师队伍的整体素质　　　　整个暑期校本培训有组织、有方案、有计划制度健全在岗位自学、同伴互动的基础上建设校级骨干

3、和教研组长为主体校本指导团队集体教研、分组活动与个人研修做到统一性与灵活性相结合通过专题讲座、座谈汇报、教研组研讨、问题诊断、课例观摩、微格训练、无生上课”等途径促进教师提高教学技能改变课堂教学行为　　　　三、立足课改加强教学反思研讨　　　　教学工作是学校工作的根本此次培训本次活动围绕“上好课”主题主要开展了课堂教学中的师德修养、有效教学应具备的基本功讲座、微格教学及其特点等讲座开展了《上好课应知应会》《课堂教学问题诊断与解决》等书籍的学习　　　　通过对老师在实际教育教学课堂中存在的问题的调查收集汇总梳理我校教师《学科课堂教学问题单》就存在的共

4、性问题和各学科问题采用网上论坛形式分组研讨及时发现问题及时交流总结与反馈　　　　同时认真组织学习原教育司司长王文湛《新形势新理念新实践新突破》录像中有关培养学生创新能力报告的学习观看优质课实录光盘通过对新课程改革下教育理念的学习加强教师对培养学生创新精神的意识从而落实到日常的教育教学中去　　　　在前期录像观摩、专题讲座学习及问卷调查反馈基础上同时以教研组为单位组织教师结合自我日常教学就教学的某一环节认真撰写微格教案组内进行微格教学训练训练之后全体成员分小组讨论并集中交流了观摩感受各组能紧紧把握微格教学的特点从小环节、小切口入手针对某一具体教学环

5、节和教学技能进行演练从而达到反思、提升的效果.　　　　而以备课组、学科组、教研组为单位的全体教师的无声上课大比拼授课教师备课充分听课教师认真研讨提问课堂环节设置合理评委老师点评到位诚恳活动参与面高现场组织井然有序气氛十分融洽通过一个下午紧张的无声上课与现场答辩　　　　韩海霞老师、　　　　纪贤平老师、　　　　熊姗姗老师、李长青等16位老师分别获得所在小组第一名的好成绩　　　　教育教学相关理论的学习新课改优秀课例的观摩微格、无生上课的实战操练通过“上好课”一系列的活动,让老师反观日常教育教学提高了教师新课程教学能力促进了教学内容、教学方法以及教学模

6、式革新从而加强课堂教学质量的监控和管理切实提高课堂教学质量　　　　四、围绕“上好课“专题培训开展我校培训特色　　　　1、加强课题研究提升教研水平　　　　为了指导我校教育教研工作提高教师教育教学问题的研究能力我校高度重视课题研究工作本次校本培训开设了“如何进行小课题研究及课题申报“相关讲座结合课题研究的优秀实例对小课题的研究及申报做了具体细致的指导积极引导全校教师开展课题研究营造我校教育教研氛围　　　　2、开展论文交流争做研究型教师　　　　我校建校时间不长但教育教研成果逐年增加为了鼓励教师潜心论文撰写更好地促进我校的教育教研工作的开展及时表彰先进

7、本次培训对建校以来各教研组论文发表情况进行统计汇总制定评比方案对政史地、音体美、理化生等教研组在教育教学论文撰写方面的突出成果进行表彰并紧密围绕“上好课”专题精选6篇优秀论文从课堂教学的不同层面进行交流学习　　　　3、加强班主任队伍建设注重优秀经验交流　　　　班主任队伍在学校教育教学中起着举足轻重的作用通过对全国优秀班主任事迹录像的观摩七、八、九三个年级优秀教师代表结合自我管理班级的实践进行了深入生动的交流希望通过对班主任队伍的建设切实提高我校教师班主任队伍的整体素质为我校的稳定发展提供有力的保障　　　　本次“上好课”暑假校本培训时间紧任务多但

8、整体环节井然有序给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会搭建了一个切磋教学技能展示教学风采的平台多渠道加强教师的业务指导和培训将教师的观念的转变理念的