欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46019486
大小:80.24 KB
页数:6页
时间:2019-11-20
《中考满分作文写作技巧:立意要深》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中考满分作文写作技巧:立意要深 清代王夫之云:“意犹帅也无帅之兵谓之乌合”综观XX年全国各省市的中考满分作文因立意而胜出者不在少数考生如何在立意正确的基础上做到立意深刻、高远是有法可循的在多年的教学实践中笔者摸索、总结出了一些方法列举如下: 一、留心生活由小见大法 由小见大是指作者在写作的过程中对所刻画的形象进行取舍、浓缩、强调以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大以更充分地表达主题思想在作文时我们常常选取的是小角度叙述的是小事情描写的是小场景刻画的是小人物但这并不决定我们写出的文章立意必然肤浅善文者虽然选取的是日常生活中的小事却能表现出大的思想、意义中考作文
2、中考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容揭示深刻的社会主题 二、善于类推由此及彼法 由此及彼即运用发散思维由此物联想到彼物针对此类立意的文章作者可以通过横向组合的方式展开笔墨在横向拓宽中表达主旨;也可用板块式行文一般有两个或两个以上的“点”从不同角度、不同层面支撑文章的主旨从而使文章的主旨更为丰厚更为深刻 三、关注热点由浅入深法 “文章合为时而著歌诗合为事而作”生活是写作的源泉作文时考生要聚焦生活热点揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题由浅入深地探求问题产生的原因从现象出发预测事物发展的趋向或结果此类立意的文章不仅要回答“”“有什么”的问题而且
3、要回答“为什么”“办”的问题 四、展开联想由实到虚法 由实到虚是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起水到渠成地揭示其寓意此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象而且要揭示其蕴含的精神实质即由对现实中某一事物的描述联想到与之相关的虚拟内容由实到虚法能使习作的立意更加深远 五、追根溯源由果导因法 凡事有因无因不成果有后果则必有前因因与果的联系才构成了事物的发展变化由果导因是指我们由所描述的现象或结果推究出造成其现象或结果的本质原因采用此类立意法往往能使文章主题突出底蕴深厚 真题再现 人生就像是一场旅途我们既可享受春之妩媚、夏之热忱也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂沿
4、途的风景我们都别错过一首歌一本书;一场细雨一条曲径;一声响亮的喝彩一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生 请以“不错过”为题写一篇文章 要求:(1)在横线上填写合适的词或短语将题目补充完整并抄在答题卡上;(2)除诗歌、剧本以外文体不限;(3)不要少于600字;(4)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名 试题解读 XX年苏州中考作文题“不错过”虽是半命题作文但逆向立意鲜明与苏州xx年中考作文题“熟悉的地方也有风景”颇为相似既然生活万象纷杂错过是常态而题目在价值导向上逆向强调“不错过”那么其对象一定是有意义的或很重要的这里细细推敲一下不难发现“不错过”有指“不再
5、错过”或“不能错过”的意思前者可以写成往事追忆后者可以写成人生宣言 明白了题目的基本意思后要写成此文需过两关:一是选材关二是立意关 首先就“选材关”而言最好不要凌空蹈虚写成“不错过理想”、“不错过青春”“不错过爱”等过于空泛的文章建议要化虚为实化情为物据此梳理一下“不错过”的对象可以是一次比赛的机会一场精彩的表演一次难得的重逢一次深情的送行一次对友人冰释前嫌的道歉一次对亲情精心凝神的体悟一次日出日落的守候一次春天里的桃花盛开等等 其次要过“立意关”就需要在平凡小事中有所提炼能升华出不一样的情感和思想来“错过”与“不错过”既是一个生活的问题也是一个哲理的问题都有耐人寻味的情思
6、和意趣“不错过”似乎更多地包含着主观的对生活与人生的认知和选择所以如果考生能在叙事的基础上恰当地抒情议论定能起到画龙点睛的作用如果只是用故事本身说话过于含蓄甚至隐晦对于考场作文来讲则是不太可取的 综合而言此次作文题鲜明地体现出了两个特点即生活化气息浓选材开放性强既能让考生容易入手又能考查他们的生活感悟力和思辨力 满分作文 不错过风景 周末清晨窗外笼着一层轻烟房前的树沐浴在轻纱般的雾里静默着又像在对我诉说着什么我忍不住走出门去探寻树下的地上躺着几片昨晚落下的叶子黄黄绿绿有些斑驳我的思绪也在不知不觉中跟着微风吹起的叶子走走停停 读过一个故事: 女孩叶子聪明伶俐
7、天真可人她跟随大人们去报国寺一路上她让一只布猴坐得更舒服一些让布制的心脏也感觉到人怀的温暖;她给虫子一个放心飞行的空间让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦;她把迷路的蚯蚓送回家就算害怕了也要在害怕之前完成自己必然的壮举 并非只有“到达”才算是真正的到达路途遥迢但到达的意义无处不在 叶子一个有趣的名字一道风景 读了这个故事很少有人会去想为什么这个女孩的名字叫“叶子”最后的那句话意思 凡是植物
此文档下载收益归作者所有