小班常识手指游戏教案

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1、小班常识手指游戏教案　　　　导语：小班常识手指游戏教案要怎样设计呢下面是由小编整理的关于欢迎阅读！　　　　活动目标：　　　　1、激发幼儿参与游戏的愿望体验小手变、变、变的快乐　　　　2、鼓励幼儿大胆表现培养幼儿的想象力和创造力　　　　3、尝试让幼儿学说短句“我的小手变变变变成……”　　　　重点难点：　　　　重点是让幼儿大胆想象、表现、体验游戏的快乐　　　　难点是让幼儿用小手去表现各种不同的事物　　　　活动准备：　　　　1、知识准备：幼儿已经感知认识了“能干的小手”　　　　2、物质准备：磁带、录音机、背景图、

2、颜料、盘子、湿毛巾　　　　活动过程：　　　　1、教师和幼儿一起随音乐表演《小手在里》引起幼儿对小手的兴趣　　　　(孩子们对这段音乐非常熟悉通过和小手捉迷藏、玩游戏幼儿非常开心都十分乐意参与到活动中去既集中了幼儿的注意力又使他们对小手产生兴趣)　　　　2、引导幼儿说一说小手的本领让幼儿知道手能做许多事情自己的事情要自己做　　　　(在教师的引导提问下孩子们能根据已有经验回答出小手的许多种作用了解并认识了自己的小手也非常喜爱自己的小手很自然的过渡到下一环节和小手做游戏)　　　　3、教师和幼儿一起玩“小手变变变”的

3、游戏体验“小手变变变”的快乐　　　　(1)教师示范如：我的小手变变变变成小猫喵喵喵;我的小手变变变变成电话呤呤呤　　　　(2)鼓励幼儿大胆表现用小手表现出各种不同的事物小朋友们一起变一变如：枪、小兔子、照相机等(每个孩子都有一双小手小手就是他们现成的学具对于小手变出的各种事物孩子们也比较感兴趣所以孩子们在小手变变变的游戏中玩的非常投入也很开心在和谐愉快的环境中幼儿边说边玩他们体验到了小手变变变的快乐活动中大部分幼儿都能参与进去幼儿的表现是愉悦的、主动的快乐教育的原则得到了很好的体现同时目标二和目标三得到了落

4、实难点得到突破)　　　　4、教师和幼儿共同完成“小手印画”　　　　(1)教师通过边说儿歌边示范的形式教幼儿“小手印画”的方法　　　　(2)引导幼儿自由选择颜色印出小手的形状　　　　(3)作品展览让幼儿观察引导幼儿想象“小手印”像什么;教师添画变成美丽的小手印画(教师的示范起到了重要的作用孩子们急于也把自己的小手印印在纸上由小手变到小手印使幼儿的想像力、表现力得到发展当他们看到自己的小手印在五颜六色的印在纸上通过想像和教师的添画变成了小树叶、小鸡、小鸟后非常的兴奋体验到了小手变变变的快乐)　　　　活动延伸：　

5、　　　鼓励幼儿求异继续玩“小手变变变”游戏并可编成儿歌让幼儿表演　　　　活动目标：　　　　1.能够知道手指可以变化出许多东西并能从中感受到变化的快乐　　　　2.通过亲子游戏培养幼儿与家长的感情　　　　活动准备：牙刷、叉子（实物）；兔子、小花猫、老虎（玩具）、小苹果　　　　活动过程：　　　　一、活动开始：　　　　1.爸爸抱着宝宝坐在垫子上妈妈坐在宝宝的对面妈妈的身后藏着实物　　　　二、活动开展：　　　　2.妈妈伸出手指念着儿歌：一根手指一根手指转转转变成小牙刷刷刷刷　　　　（妈妈从身后拿出小牙刷做刷牙的动作；

6、爸爸轻轻地抓着宝宝的手用一根手指跟妈妈做同样的动作）　　　　3.妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指转转转变成小白兔跳跳跳（妈妈从身后拿出玩具小兔子爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上做小兔子跳的动作）　　　　4.依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎　　　　5.妈妈把玩具放在宝宝的前面妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品（爸爸帮忙）　　　　6.爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈爸爸和妈妈念儿歌爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作　　　　三、活动结束：　　　　7.妈妈说着儿歌宝宝独立完

7、成儿歌里面的动作　　　　8.宝宝做对动作爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝　　　　手指游戏儿歌：　　　　一根手指一根手指转转转变成小牙刷刷刷刷　　　　两根手指两根手指转转转变成小白兔跳跳跳　　　　三根手指三根手指转转转变成小叉子叉一叉　　　　四根手指四根手指转转转变成小花猫喵喵喵　　　　五根手指五根手指转转转变成大老虎阿呜叫