秋天的色彩小班教案

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1、秋天的色彩小班教案　　　　秋天的色彩小班教案的制定有利于引导幼儿真切感受秋天的美好、亲切自然、探索自然奥秘以下是小编为大家精心整理的秋天的色彩小班教案欢迎大家阅读　　　　教学目标：　　　　1通过幻灯片展示秋天的景色主要让孩子们了解落叶枯草以及丰收的喜庆　　　　2让孩子们畅聊自己对秋天是怎样的印象　　　　3带孩子们到外面去捡掉落的树叶　　　　4让孩子们照着树叶的形状画一幅图画　　　　5让孩子们彼此合作手工撕树叶粘成一幅漂亮的画　　　　教学过程：　　　　1给孩子放带有舒缓音乐的秋季风景图片让孩子们在美妙的音乐下感受

2、大自然的美激发孩子对美的向往对大自然的感恩之心　　　　2在各种图片出现时问孩子们看到了什么样的美景你喜欢这样的美景?图片可以多选一些不同种类的例如收割的场面一片树海的场面大海的场面动物备秋食的场面等等　　　　3阳光明媚的十点或者是下午两三点的时候让孩子们排好队然后到幼儿园的户外小树下捡掉下来的叶子在捡叶子前告诉孩子们要捡完整的漂亮的叶子　　　　4等孩子们收集完叶子后带孩子们返回到教室让孩子们拿出画笔开始照着叶子的形状画简单的图画　　　　5让孩子们休息一下再让孩子们开始三人三人一组组合起来用手撕叶子可以组建成他心

3、中的图画样子　　　　6让孩子们在画画以及手撕画的过程中让孩子们不断地交流也可以有问题的时候向老师请教　　　　互动过程：　　　　1让小朋友们坐成一个圆圈老师把孩子们画的画或者是撕的画一张一张地展示给孩子们看　　　　2让孩子们讲出看到画的第一感受是不是很漂亮是不是很用心等等　　　　3让孩子们主动选出绘画里以及撕的画里最漂亮的几张老师以口头表扬他们　　　　总结：　　　　秋天的颜色其实并不仅仅是让孩子们了解秋天的颜色而是让孩子们真正了解这个季节包括了丰收快乐以及硕果等而实际上孩子们通过这样的课程也会更加对四季有一个明确

4、的概念和了解　　　　【活动设计】　　　　一天下午水果正好是吃桔子有幼儿奇怪的问：“咦今天吃桔子了?”随着孩子们一句稚嫩的疑问进行了随机教育于是我问他们：“你们知道秋天里还有些水果也丰收了?”小朋友们说了许多随后我进行了反思：孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子这第一个出现的时令水果自然而然引起了孩子们的关注激起了他们对秋季时令水果的兴趣我抓住了教育的契机开始了关于秋天水果的一系列活动由此我设计了综合活动《秋天的果园》　　　　【活动目标】　　　　

5、1、在玩玩、数数、说说、唱唱中进一步感知秋天水果的明显特征　　　　2、体验水果丰收的快乐　　　　【活动重难点】　　　　重点：感知秋天水果的明显特征　　　　难点：学说语句“有…有…还有…”区别大小及1和许多　　　　【活动准备】　　　　1、家长和幼儿一起收集有关的信息材料　　　　2、情景创设“秋天的果园”(在幼儿园的草地上)　　　　【活动过程】　　　　一、激发兴趣：　　　　1、秋天到了水果丰收了小朋友和爸爸妈妈一起收集了许多水果那你们收集了些水果呢?(幼儿自由交流帮助幼儿拓展提升相关经验如：语句“有…有…还有…”、

6、甜、酸、苦味道的表情等)　　　　2、教师小结：我们都爱吃水果爱吃水果身体好果园里的水果成熟了今天我们带小朋友们去摘水果好?可是果园那么远我们去呢?(幼儿自由交谈)好我们乘小汽车去让我们给小汽车加加油好小汽车出发了幼儿边听音乐边开　　　　(1)小汽车上路了(马路)驾驶员小心　　　　(2)小汽车上桥了(用两座独木桥合并代替)驾驶员加速了　　　　(3)小汽车下桥了驾驶员减速了　　　　评析：通过谈话帮助幼儿了解水果的名称和味道学说语句“有…有…还有…”　　　　通过情境表演进入活动场地增添了活动乐趣　　　　二、摘果子：　

7、　　　果园到了果园里的果树真多呀：　　　　1、看这些树呀?(苹果树);你喜欢苹果?(喜欢)让我们告诉苹果树(表演唱：树上许多大苹果);观察苹果树综合大、小1和许多数数等;请小朋友摘一个大苹果放在苹果篮里　　　　2、看这些树呀?(生梨树);你喜欢生梨?(喜欢)让我们告诉生梨树(表演唱：树上许多大生梨);观察生梨树综合大、小1和许多数数等;请小朋友摘一个小生梨放在生梨篮里　　　　3、看这些树呀?(桔子树);你喜欢桔子?(喜欢)让我们告诉桔子树(表演唱：树上许多大桔子);观察桔子树综合大、小1和许多数数等;请小朋友每

8、人摘一个大桔子和一个小桔子放在橘子篮里　　　　评析：之前已经学习了歌曲《苹果》并创编过歌曲在这里将活动拓展开来将歌曲和情境联系在一起并综合了数学内容拓展了幼儿的经验丰富了幼儿的知识　　　　三、吃水果：　　　　果园里的果子真多呀有苹果有生梨还有橘子我们坐下来一起吃水果好?　　　　1、吃水果前我们应该做什么呀?(洗手、洗水果)　　　　评析：吃水果将活动推向了一个高潮是幼儿最最感兴趣的一个环