幼儿园小班优秀教案《春天的礼物》

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1、幼儿园小班优秀教案《春天的礼物》　　　　导语：为了让幼儿在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围喜欢春天的美好下面是小编为您收集整理的幼儿园小班优秀教案《春天的礼物》欢迎阅读　　　　活动目标：　　　　1、能用AB、A的模式进行简单的排序在操作中学会保护自己　　　　2、在活动中能大方大胆地说出上、下、里、外、前、后等方位词　　　　活动准备：　　　　1、姑娘的服饰、魔棒、豆做的项链　　　　2、幼儿人手一份黄、红篓子(其中红篓子里面放蚕豆、豌豆、细铅丝)　　　　3、布置春天的场景事先将篓子两两叠好分别放在场

2、景中的屋顶上、草丛里、篱笆前、小树下等等　　　　4、录音机和各种音乐　　　　活动过程：　　　　一、跳“春”的律动操　　　　1、教师以春姑娘的口吻说：我是美丽的春姑娘你们喜欢我?我们一起跳一跳春天的舞蹈吧　　　　2、放《春天在里》的音乐　　　　律动指导语：春天来了太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐长大了(下蹲运动);柳条随风飘荡(体侧运动);小兔出来蹦蹦跳(跳跃运动)……　　　　二、找“春”的礼物　　　　1、表扬幼儿春姑娘要奖励他们一份礼物激发幼儿快乐的情绪　　　　2、指导幼儿去各个不同的地方去找礼物并

3、鼓励幼儿用准确的方位词表述礼物的所在地对于能力弱的幼儿请他站在找到礼物的地方由老师和小朋友一起帮助他说出准确的方位词　　　　三、做“春”的礼物　　　　1、剥一剥　　　　①指导幼儿认识豆子知道大的是蚕豆、小的是豌豆里面都住着豆宝宝　　　　②教师提出操作要求：把豆宝宝放在红篓子里剥下的豆荚放在黄篓子里　　　　③幼儿操作开始剥豆子同时播放背景音乐　　　　2、比一比　　　　①幼儿观察剥好的豆子教师提示：将豌豆和蚕豆比一比它们有什么不同?　　　　看看它们颜色的什么形状的?　　　　②小结：豌豆小、圆圆的;蚕豆大

4、、扁扁的　　　　3、排一排　　　　①教师让幼儿闭上眼睛“变”出事先用豆做好的项链　　　　②告诉幼儿项链就是豆宝宝变的请幼儿仔细观察项链上面的豆宝宝是排队的?　　　　帮助幼儿说出豆子排队的规律　　　　③师示范做ABAB规律的项链注意动作和语言的协调一致演示使用铅丝的过程给幼儿良好的示范效果　　　　④启发幼儿思考豆宝宝还可以排队呢?引导幼儿认识ABAB、A、和BAA的简单模式　　　　4、做一做　　　　①幼儿动手操作把豆宝宝穿在铅丝上教师再次提醒幼儿使用铅丝时注意安全　　　　②播放背景音乐　　　　③先做好

5、的幼儿和教师讲讲豆宝宝是排队的教师帮忙把铅丝两头连起来　　　　四、秀“春”的礼物　　　　①春姑娘宣布开一场“豆豆秀”幼儿和教师用自己做的项链、手镯等打扮自己　　　　②幼儿随音乐自由展示自己的作品活动结束