幼儿园小班社会《买水果》教案

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1、幼儿园小班社会《买水果》教案　　　　活动目标　　　　1、积极参与活动乐意探究购买水果的场所　　　　2、认识并知道购买水果的场所　　　　3、在游戏中会用礼貌用语并能正确说出水果的名称　　　　活动准备　　　　水果图片或模型、桌椅、环保袋　　　　活动过程　　　　一、活动导入　　　　——（出示小熊手偶）师：小朋友我想吃水果请问到里能买到水果呢　　　　二、经验分享　　　　1、教师请幼儿想一想、说一说有没有跟爸爸妈妈一起买水果的经历在里买过?　　　　2、教师利用课件或者图片和幼儿讨论了解购买水果的场所　　　　——超

2、市：超市是个特殊的大房子里面有很多东西卖包括食品、服装还有玩具等等在超市里有专门卖水果的地方在这里你可以慢慢挑选自己想吃的水果然后把它放到手提篮或者是手推车里选好之后就可以在收银台结算了　　　　——水果店：水果店就是专门卖水果的地方里面有各种各样的水果　　　　——菜市场：菜市场是我们买菜买肉的地方那里也会有水果卖　　　　——街头小贩：有时候我们可以在道路两边看到很多卖东西的其中也有卖水果的　　　　一、体验游戏　　　　1、水果店　　　　——教师和幼儿用水果以及桌椅等布置成水果店　　　　——教师扮演卖水果的

3、阿姨请幼儿扮演买水果的顾客引导幼儿买水果时要礼貌地说“阿姨我要买水果”阿姨问幼儿“你要买什么水果”小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称如“我要买苹果”　　　　——幼儿正确讲出水果名称后阿姨就把水果交给幼儿小顾客把水果放在自己的篮子里买到水果的小顾客要说“谢谢”然后再换另外一名幼儿买水果　　　　——幼儿熟悉活动过程后请幼儿来扮演卖水果的阿姨　　　　2、超市水果区　　　　——教师扮演超市收银员幼儿扮演顾客幼儿挑选水果后到收银台排队付款游戏过程中引导幼儿说礼貌用语：“我买了苹果请问多少钱”　　　　活动应变　　

4、　　教师可以带幼儿到附近的超市买水果切身感受买水果的过程　　　　活动延伸　　　　角色游戏：布置水果店进行角色扮演游戏　　　　区角活动　　　　1、角色区：布置水果专柜鼓励幼儿进行买水果游戏　　　　2、科学区：投放水果图片和数量为1——5的点卡让幼儿按点数配对相应数量的水果　　　　环境创设　　　　布置水果店区域里面摆放各种水果体现水果主题氛围　　　　家园同步　　　　1、家长可以跟幼儿进行买卖水果的体验活动　　　　2、家长带幼儿一起去购买水果鼓励幼儿自主购买　　　　随机教育　　　　日常生活中鼓励幼儿使用礼貌用

5、语大胆与他人交往