幼儿小班教案交通安全

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1、幼儿小班教案交通安全　　　　引导语：幼儿小班教案交通安全写下面是小编为大家精心整理的关于幼儿小班教案交通安全范文欢迎阅读！　　　　幼儿小班教案交通安全　　　　设计意图：　　　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育让幼儿了解一些危险因素知道遵守交通规则的重要性懂得如何保护自己　　　　设计这个活动时我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则培养初步的安全意识与自我保护意识由于小班幼儿注意力集中的时间很短因而活动内容不能过于繁杂而应简单明确为此我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景教育幼儿不在马路上玩耍要走人

2、行道过马路要走斑马线等我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动并请家长在平时参与教育活动实现家园共育以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力　　　　活动目标：　　　　了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则形成初步的安全意识与自我保护意识提高自我保护能力　　　　活动准备：　　　　1、幼儿有与成人一起外出的经验　　　　2、有关模拟游戏的情景创设　　　　3、课件《看望兔奶奶》　　　　活动过程：　　　　1、边观看课件(一)边讨论　　　　(1)兔奶奶生病了兔妈妈带兔宝宝去看望她半路上兔妈妈到水果店给奶奶买水果兔宝宝就跑到了马路上她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶就去捉蝴蝶玩蝴

3、蝶飞到了马路中央兔宝宝就一路追过去差点被车撞上　　　　(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?　　　　(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍差点被车撞上这样太危险了不管什么情况我们都不能在马路上玩　　　　2、边观看课件(二)边讨论　　　　(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走奶奶家就在马路对面兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶可是被兔妈妈一把拉住了　　　　(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走里?　　　　(3)教师归纳：过马路要走斑马线　　　　(4)十字路口有斑马线行人是不时候都可以走呢?什么时候可以走?　　　　(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯红灯停绿灯行　　　　(6)兔妈妈

4、和兔宝宝走到斑马线前等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家　　　　3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险你们知道怎样才能避免那样的危险?(幼儿回答后教师用自编儿歌进行归纳：小朋友要牢记走路要走人行道路上玩耍不可以过马路走斑马线红灯停绿灯行确保安全是第一)　　　　4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验　　　　(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问巩固对交通规则的认识　　　　场景一：人行道和车行道　　　　师：前面有两种道路行人应该走一种路?(人行道)　　　　师：行人应该注意什么?(靠右边走不能边走边玩特别是不能到车行道上玩)　　　　场景二：十字路口　　　　师：要过马路了我们

5、应该走?(找到斑马线看清红绿灯红灯停绿灯行)　　　　场景三：天桥　　　　师：这?我们应该走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯要靠右边一个跟着一个走不能推也不能挤)　　　　(2)顺利到达目的地之后引导幼儿对刚才的情况进行小结启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去如“过天桥靠右边一个跟着一个走”　　　　延伸活动：　　　　行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找然后把它们也编到儿歌里去好?