幼儿园小班科学教案：辨不同的声音

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1、幼儿园小班科学教案：辨不同的声音　　　　导语：为了让小朋友知道耳朵能听声音要保护好耳朵下面是小编为您收集整理的幼儿园小班科学教案：辨不同的声音欢迎阅读　　　　活动目标：　　　　感知日常生活中各种不同的声音尝试分辨一些不同的声音　　　　活动准备：　　　　1、每人一个小动物头饰　　　　2、空铁罐每人一个石块、沙子、米粒或者用黄豆、树叶若干　　　　3、小铃一个　　　　活动过程：　　　　一、探索活动感知声音　　　　1、玩铁罐　　　　师：小朋友你们看今天我们班级里来了许多铁罐娃娃你们愿意和他们交朋友做游戏?每人抱一个铁罐娃娃和他一起玩一玩　　　　2、

2、教师引导幼儿用不同的方式玩铁罐　　　　二、交流讨论了解声音　　　　1、讨论自己的探索过程　　　　师：刚才你是和铁罐娃娃玩的?(有的单手摇、有的双手晃动、有的放在桌上、地上滚动、还有的用脚踢……)　　　　2、了解声音　　　　师：你在玩铁罐的时候发出了什么?或者问你听到了什么?(声音)　　　　3、听辩声音　　　　⑴、老师选出分别装着石块、沙子、米粒的铁罐　　　　师：在摇动时他们发出的声音一样?(不一样)　　　　⑵、老师依次摇动铁罐让幼儿听辩　　　　师：他发出了什么样的声音?引导幼儿用哐啷哐啷来描述石块发出的声音用滴沥滴沥描述米粒发出的声音用沙啦

3、沙啦描述沙子发出的声音同时依次让幼儿猜猜看铁罐里装的并出示给幼儿看?　　　　⑶、教师小结　　　　师：原来不同的东西发出的声音是不一样的　　　　⑷、摇动装着树叶的铁罐　　　　师：你听到了什么?(什么都没有听到)铁罐了有么有东西?(没有)教师打开铁罐出示树叶铁罐里装的什么?那为什么刚才你什么都没有听到呢?　　　　⑸、教师小结　　　　师：有的会发出很响的声音有的东西发出的声音很轻有时几乎听不到　　　　三、知道耳朵能听声音　　　　师：你们用什么来听声音的?(耳朵)老师摇动装沙子的铁罐请幼儿捂上耳朵听一听师：沙啦沙啦的声音听得清楚?(不清楚)　　　　

4、四、游戏：谁的耳朵灵　　　　⑴、师：森林里的??小动物要开音乐会想请我们班耳朵最最灵的小朋友参加你们想不想去?(想)　　　　??小动物：小朋友请你们戴好头饰蒙住眼睛竖起小耳朵　　　　⑵、老师帮助小朋友戴好头饰　　　　师：我们可以学个小动物走路?(小猫)样走?(轻轻地)为什么要轻轻地走路?(脚步声音太响了我们的耳朵会听不到小铃的声音会走错路的)　　　　⑶、教师小结引导幼儿要保护耳朵　　　　师：声音太响我们的耳朵会不灵的那能不能大声的说话?(不能)⑷准备出发幼儿仔细的听轻轻地听着小铃的声音到森林里