小班教案美术教案：找太阳

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1、小班教案美术教案：找太阳　　　　导语：为了让幼儿用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作下面cnfla小编为您收集整理一份优质教案希望对您有帮助　　　　活动准备：　　　　1、黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔　　　　2、纸制教具：两盏红灯笼、三个红萝卜、四只红气球、一个太阳、小兔头部　　　　活动过程：　　　　一、以讲故事的口吻引导幼儿讨论　　　　1、教师出示小兔头部有一天小兔问妈妈：“太阳样的?”妈妈说：“太阳是红红的、圆圆的”　　　　2、(教师在黑板右上角贴上两盏红灯笼)小兔指着屋里两盏红红的、圆圆的红灯笼问：“这是太阳?”　　

2、　　讨论：小兔是怎样抬头看灯笼的?它的耳朵应该画在里?(耳朵画在左斜下方)它的眼睛、鼻子、嘴巴应该画在里朝什么方向?　　　　3、妈妈说：“不这是两盏红灯笼太阳在屋外呢”　　　　4、(教师在黑板左下角贴上三个红萝卜)菜园里小兔着三个红红的、圆圆的萝卜问：“这是太阳?”　　　　讨论：小兔是怎样低头看萝卜的?它的耳朵应该画在里?(耳朵画在右斜上方)眼睛、鼻子、嘴巴应该画在里?　　　　5、妈妈说：“不这是三个红萝卜太阳在天上呢”　　　　6、(教师在黑板的左上方贴上四只红气球)小兔来到城里看到天上飘着四个红红的圆圆的气球问：“这是太阳?”　　　　讨论：该

3、怎样画小兔抬头看气球的样子呢?耳朵位置改变的时候几部分的位置也要跟着改变?(眼睛、鼻子、嘴巴的位置也要跟着一起改变)　　　　7、妈妈说：“这是红气球太阳是红红的、圆圆的住在天上太阳只有一个它给我们光和热　　　　8、(教师在黑板的正上方贴一个太阳)小兔听清了妈妈的话爬上高高的山顶终开找到了太阳：“妈妈我找到了太阳是红红的、圆圆的、亮亮的照在身上暖洋洋”　　　　讨论：现在小兔的头应该画?(与平时画的小兔正好颠倒耳朵在下嘴巴在上)　　　　二、分工创作　　　　1、请每个幼儿自由选择其中一个场景进行创作教师适当调整人数使画每一场景的幼儿人数大致相等　　　

4、　2、幼儿创作教师巡回指导　　　　①幼儿按分工确定的任务作画　　　　②启发幼儿先画小兔找到的东西在确定它的位置与数量后再画小兔注意正确表达小兔头部的动态　　　　③启发幼儿按故事情节添画屋子、菜地、城市、山顶等背景要求幼儿用黑色记号笔色轮廓线用油画棒或水粉颜料涂色　　　　三、评价　　　　1、按四幅画面合编成一本图书的要求引导幼儿计算全班幼儿合作创作的画共能编成几本图书　　　　2、请幼儿拿着自制的图书结伴复述故事《小兔找太阳》