有关教育的格言大全

《有关教育的格言大全》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、有关教育的格言大全　　　　励志名言频道为大家整理的有关教育的格言100句供大家参考更多阅读请查看本站励志名言网频道　　　　有了真正的方法还是不够的；还要懂得运用它　　　　——（英）狄德罗　　　　一个人只能为别人引路不能代替他们走路　　　　——（法）罗曼·罗兰　　　　不能总是牵着他的手走而还是要让他独立行走使他对自己负责形成自己的生活态度　　　　——（前苏联）苏霍姆林斯基　　　　知识本身没有告诉人怎样运用它运用的方法乃在书本之外这是一门技艺不经实验就不能学到　　　　——（英）培根　　　　一个人的知识如果

2、只限于学校学习到的那一些这个人的知识必然是十分贫乏的　　　　——于光远　　　　要启发儿童的学习兴趣当这种兴趣已很成熟的时候再教给他学习的方法这确乎是所有优良教育的基本原则　　　　——（法）卢梭　　　　兴趣是最好的老师　　　　——（德）爱因斯坦　　　　爱孩子这是母鸡也会做的事可是要善于教育他们这就是国家的一件大事了这需要才能和渊博的生活知识　　　　——（前苏联）高尔基　　　　我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标“所谓教育是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”　　　　——（德）爱因斯坦　　　　能

3、培养独创性和唤起对知识愉悦的是教师的最高本领　　　　——（德）爱因斯坦　　　　没有疑问就等于没有学问　　　　——（英）托·富勒　　　　不会触类旁通研究一门学问都难有成就　　　　——傅雷　　　　如果一个孩子生活在批评之中他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中他就学会了争斗……如果一个孩子生活在友爱之中他就学会了这世界是生活的好地方　　　　——多蒙茜洛诺尔特　　　　我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法……学生参与科学争论不但使他们在有关问题上加深知识而且

4、不知不觉地他们的注意力吸引到主题上引起新的学习兴趣　　　　——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页　　　　顽强的是一种劳动这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它因为遗忘的原因往往是懒于被遗忘的东西；因此对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了正因为这样所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师是在损害着儿童的记忆　　　　——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷　　　　不要把课堂变成问答会……但是只要学生能提问题这就是重要的条件之一它有利于形成和巩

5、固学生对学习的内部诱因单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量正象我们在第一次谈话中所说的那样只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时他们求知的渴望才会产生和增长起来当某些不相符合的地方引起学生的警觉当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候这就是好事　　　　——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页　　　　学习达到透彻领悟的材料特别是达到概括性领悟或理解程度的材料会变成个人的个性结构的一个持久的部分或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理那么所有学校的学习

6、就可能具有这种性质　　　　——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》　　　　“自卑”固然不好自负也不好容易停滞我想顶好是不要自馁总是干；但也不可自满仍旧总是用功　　　　——鲁迅：《鲁迅书信集》第797页　　　　教师教任何功课（不限于语文）“讲”都是为了达到用不着“讲”换个说法“教”都是为了达到用不着“教”叫用不着“讲”用不着“教”学生入了门上了路了他们能在繁复的事物之间自己探索独立实践解决问题了岂不是就用不着给“讲”给“教”了这是多么好的境界啊！　　　　——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页

7、　　　　不好的教师是给学生传授真理好的教师是使学生找寻真理在第一种情况下运动是由上而下进行的；在第二种情况下运动是由下而上进行的前者是学生由顶峰开始努力走向基础；后者是从基础开始学生站在基础上面然后进到终点升到顶峰　　　　——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》摘自达尼洛夫《教学论》　　　　经验证明小学首先应当教会学生怎样学习小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能能学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想形象地说这些技

8、能是工具没有这些工具就不可能掌握知识　　　　——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》　　　　研究应当以语文为还是应当以科学的专业教育为主呢对这个问题我的回答是：照我的见解这一切都是次要的如果青年人通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性以后他就会适合任何体力劳动思想的训练以智力和手艺方面的技能锻炼也类似这样因此有个才子讲得不错他对教育下了这样一个定义：“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西那么留下来的就是教育　　　　——[德]阿