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时间:2019-11-20
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1、老师的经典格言范文 1、教育是事业事业的在于贡献;教育是科学科学的摸索在于求真;教育是艺术艺术的性命在于翻新 2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花尽力使学生得法于课内得益于课外 3、永远用观赏的目光看学生永远用宽容的心态面对学生 4、扬黄牛精力做平凡工作 5、货真价实的教育实质上就是品德教育 6、人生的目标在于一直追求人生的价值在于奉献 7、为别人的幸福而工作能力到达本身的完美 8、勤勤奋恳工作快快乐乐生活堂堂正正 9、当代能做老师的人一定是不平凡的人;由于教导事业自身就是不平常的事业 10、昂首甘为孺子牛挥蹄勇做千里马
2、 11、人应该永远领有两样货色:一盏永不燃烧的灯盼望之灯一扇长开的窗接收之窗 12、宽容别人即是祝愿本人 13、脚踏实地做人、认当真真做事 14、欣赏别人的长处善待别人的毛病尊敬别人的隐衷快乐自己的人生 15、爱拼才爱赢 16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识这是最高的教学技巧之所在 17、每一个学生都是好学生 18、一个怯弱的老师决不能教出一个勇敢的学生来 19、友善随同着孩子他看见洒向世间的都是爱 20、在优良先生那里学生学习的一个凸起特色就是他们对学习的对象采用研讨的立场教师并不把现成的论断、对某必定理的准确性
3、的证实告知学生 21、只有儿童群体的丰硕多彩、赌气蓬勃的生涯才是使每一个学生的才干开花成果的前提假如以为只有对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展那是一种很大的曲解 22、做教师最重要的是不说谎话请求学生做到的自己要先做到 23、对面临着一个不可托赖的世界因此胆怯、扫兴的青少年来说信赖就象征着使人恍然大悟地领悟到人生的真理、人的存在的真谛 24、教育人就是要构成人的性情 25、教育学生从爱出发爱是一种特速决而深刻的感情 26、捧着一颗心不带半根草去(陶行知) 27、教育学生从爱动身爱是一种特长久而深刻的情感 28、一个人的常识越
4、丰盛艺术涵养越高智力发展越好对美的感触和懂得也越深入 29、志于道据于德依于仁游于艺() 30、教育贵在一个“及”字重在一个“小”字即便每天从小事抓起 31、执着杏坛乐于奉献 32、控制好的方式是学业有成的条件;打下好的基本是事业发展的必须;养成好的习惯是毕生受益的伟业 33、表彰用喇叭批驳用电话 34、仁义礼智非由外铄我也我固有之地 35、教育技能的全体神秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基) 36、一个教师必需对祖国优秀文明跟语言文字深深地酷爱否则就钻不进去不可能失掉真知 37、亲其师信其道恶其师疏其道 38、把一
5、切知识教给所有人(夸美纽斯) 39、愿乘风破万里浪甘面壁读十年书 40、德高为师身正为范 41、我愿做人梯让年青人踏着我的肩膀攀缘迷信顶峰(华罗庚) 42、培育人就是造就他取得将来快活的远景的途径(马卡连柯) 43、我爱我师我更爱真理(亚里士多德) 44、尚天然展个性(蔡元培) 45、教养的艺术不在于传授的本事而在于鼓励、唤醒、鼓励,人生智慧――(德)第斯多惠 46、为别人照亮道路自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福(前苏联)捷尔任斯基 47、才有肝胆人共事从无字句处读书 48、不要随意给一个人定性 49、打电
6、话的时候请你微笑对方一定感到得到 50、教师的工作是教书育人不光是传授学生知识更要教学生做人 51、美是一种情势也是一种价值更是一种生命的休会;美是生命的源泉也是人生的最高境界 52、把简略的事件做彻底把平凡的事情做经典把每一件小事都做得更出色 53、体罚与惩罚差别不在于是否打了学生而在于是否损害了学生公道的处罚是一种教育策略教师应该有处罚权也应该合理应用处分处分的真理在于爱的激动 54、要有健康的体格协调的人际关联勤恳求实的态度高尚的道德情操矢志不移的寻求目的 55、好的课堂应当是让学生课前有一种等待课中有一种满意课后有一种迷恋 56、
7、中小学生是不成熟的个体对其教育是教师的义务教育的过程是一个启智、明理、导行的进程 57、教师的多少个不等式:著名气≠有程度人缘好≠威望高有点子≠有才能资历老≠教训多 58、走下讲台给学生讲课 59、教师的职业是神圣的是辉煌的是光荣的教师的心声是污浊的高尚的忘我的 60、永远不要讥笑别人的
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