学习激励格言范文

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1、学习激励格言范文　　读书破万卷下笔如有神　　——杜甫：《杜工部集》　　我们自动的读书即嗜好的读书请教别人是大抵无用只好先行泛览然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病所以崐必须和现实社会接触使所读的书活起来　　——鲁迅：《读书杂谈》　　爱看书的青年大可以看看本分以外的书即课外书……譬如学理科的偏看看文学书学文学的偏看看科学书看看别人在那里研究的究竟是一回事这样子对于别人别事可以更深的了解　　——《鲁迅全集》　　只看一个人的著作结果是不大发的：你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样采过许多花这才能酿出蜜来倘若叮在一处所得就非

2、常有限枯燥了　　——鲁迅：《致颜黎民》　　我有八位好朋友肯把万事指导我你若想问真名姓名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如好象弟弟与哥哥还有一崐个西洋派姓名颠倒叫几何若向八贤常请教虽是笨人不会错　　——陶行知：《八位顾问》　　积累知识也应该有农民积肥的劲头捡的范围要宽不要限制太多……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来让它们统统变成有用的肥料滋养作物的生长　　——邓拓　　有些书可供一尝有些书可以吞下有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说有些书只要读读他们的一部分就够了有些书可以全读但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读

3、勤读而且用心地读　　——《培根论说文集》　　不要把许多杂乱的词句塞在脑子里而是要启发了解事物的能力使得从这种能力之中流泻出来——象从活的泉眼流出一样——一条溪涧(知识)来　　——夸美纽斯：《大教学论》　　应该随时学习学习一切;应该集中全力以求知道得更多知道一切　　——高尔基：《文学书简》　　读过一本好书象交了一个益友　　——臧克家　　能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康同样地真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人　　——亚里斯提卜　　仅次于选择益友就是选择好书　　——考尔德　　阅读一本不适合自己阅读的书比不阅读还要坏我

4、们必须会这样一种本领选择最有价值、最适合自己所需要的读物　　——别林斯基　　不好的书也象不好的朋友一样可能会把你戕害　　——菲尔丁　　一个爱书的人他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的老师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者　　——伊萨克·巴罗　　书籍鼓舞了我的智慧和心灵它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来如果没有它们我就会溺死在那里面会被愚笨和鄙陋的东西呛祝　　——《高尔在论青年》　　久物之味久则可厌;读书之味愈久愈深　　——程颐　　书犹药也善读之可以医愚　　——刘向　　我爱书我常常站在书架前这时我觉得我面前展开一个广阔的世界一个浩瀚的海洋一个苍茫

5、的宇宙　　——刘白羽　　【扩展阅读篇】　　【词语定义】格言格言是一个人机智之精华众人汇成的睿智.聪明人的智慧老年人的经验都在格言里面格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句从句法结构角度说格言是相对完整、相对独立的句子可以独立用来表达思想言简促人有美德如：「满招损谦受益」《宋史·吴玠传》：「玠善读史凡往事可师者录置座右积久墙牖皆格言也」在内容上它是人生经验和规律的总结具有教育意义;在语言形式上简洁而精练因此格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系可以说只要是有教育意义的精练语句都可以称为格言只是谚语来源于民间无名氏之口或经众人加工

6、而成而名言则大多数出于名　　人生格言　　人生就是学校在那里与其说好的教师是幸福不如说好的教师是不幸——海贝尔　　谁若游戏人生他就一事无成;谁不能主宰自己便永远是一个奴隶——歌德　　我们要把人生变成一个科学的梦然后再把梦变成现实——居里夫人　　要体验人生就要把握现实相信现实——拉蒂特　　人的一生是短的但如果卑劣地过这一生就太长了——莎士比亚　　人生的道路有成千上万条每一条都要它各自的风貌　　路的好坏不在于崎岖多少只在于谁能最终达到目标——申宝峰　　不要抄近道否则会白跑不要绕远道否则会迟到　　不要走邪道否则会坐牢不要走黑道否则会挨刀　　不要只

7、想要付出不能少不要急着要一定要戒躁　　不要求回报该到自然到不要急得到心静便无恼　　不要怕人笑看谁笑到老不要怕辛劳勤是传家宝　　不要怕摔跤起来是英豪不要怕阻扰继续挺起腰　　不要装知道不懂就请教不要放大炮说话要可靠　　说话要想好办事要公道说到要做到不要瞎编造　　出名要趁早赚钱要靠脑该了就要了不爱就拉倒　　做人要地道才能步步高走就走正道好人有好报——申宝峰《人生悟》　　生命格言　　生命那是自然付给人类去雕琢的宝石——诺贝尔　　生命不等于是呼吸生命是活动——卢梭　　生命是一条艰险的峡谷只有勇敢的人才能通过——米歇潘　　生命如同寓言其价值不在与长短

8、而在与内容——塞涅卡　　生命在闪光中现出绚烂在平凡中现出——伯克　　谁能以深刻的内容充实每个瞬间谁就是在无限地延长自己的生命——库尔茨　　生命不可能有两次但许多人连一次也不善于度过——吕凯特