英国中学留学的须知和留学的申请误区

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1、英国中学留学的须知和留学的申请误区　　　　对于去英国高中留学而言因为初中学生在留学整体想法和意识上还不成熟想啊哟到英国留学的话需啊哟哦注意一些的事项下面是百分网小编给大家带来的有关于英国中学留学的申请须知介绍希望能够帮助到大家　　　　1、英国的中学有公立和私立之分一般来说私立中学的学费比公立中学高学生经济条件也比较好申请大学目标一般都会定位在高端的大学;公立中学学生多来自低薪家庭选择国家支持的公立学校以减免学费英国一共有4000多所私立传统的中学而这些中学没有统一的官方排名所以关注每所学校的考试成绩中获得AB的比例比单纯看排名更客观　　　　2、英国高中考试的特点与中国高考完

2、全不同就是在两年里分四轮考完每门课的六个模块或单元;每年考两轮与中国高考在高三毕业的7月份(xx年开始在6月份)三天内一次考完不同英国高中考试体系的特点就是分散考试这样避免了学生因为一次的发挥失常而丢失一生的机会减轻了学生的临考压力更利于学生出成绩.　　　　3、从挑选具体学校来讲也需要考虑多方面的因素首先要根据学生在数理学科方面的能力以及英语水平来挑选适合自己的英国中学盲目追求高排名或者挑选低于学生水平的学校都不可取都会为学生在海外留学的效果带来很大的负面影响其次在数千所英国私立中学中即便是学生考试成绩水平接近的学校也会有各自不同的教学特点和优势;而各校对于国际学生的教育经

3、验也不尽相同另外英国中学阶段课程科目具有可选择性选择的依据是学生将来在大学里研修的专业方向因此学生在中学里就会根据个人的兴趣、特长、性格、气质来思考未来的志向并以此来确定中学的选读课程　　　　误区一：学校仅仅看排名排名靠前的就是好学校　　　　由于对英国中学的不了解很多家长单纯认为能够全面反映学校水平的依据就是GCSE和Alevel排行榜排名前面就一定是好学校事实上英国的中学分类比较复杂每所学校都有自己的风格排名仅仅是一种对于以往教学水平的考量未必能够代表这个学校的全部历史和价值因此仅仅按照排名榜来选择学校是不全面的好学校未必排行榜上有名一般学校在排行榜未必名次不好这种所谓非

4、名校不去的心理会造成中国学生扎堆申请其结果可能适得其反英国全国有2600多所私校像伊顿、哈罗和温切斯特等这些老牌公学不参与Alevel(英国大学入学考试)排名更有一些名校根本抵制排名他们认为仅仅从学术成绩评判学校的好坏是不客观的应该从学校的历史传统学生的发展方向和教育带来的附加值等方面综合考虑相反有些历史并不悠久原来的成绩也未必非常突出学校因为短期内招收一些数理化成绩好的亚洲学生近年来的排名扶摇直上正如伊顿公学校长西蒙.亨德森(SimonHenderson)所说：作为学校如果你的考试成绩名列前茅那么未来的大门就向你的学生敞开但这是有代价的当他们走出这扇大门时他们的个人和职业

5、是否幸福和成功很大程度上要取决于考试成绩之外诸多方面而这些则更多体现在学术成绩以外的附加值中　　　　家长在选校时首先要考虑孩子的性格和特长是否与学校的特点接近然后再根据学校历史地理位置、交通、学术背景、学费、课程设置、国际学生比例等因素综合考虑不宜让孩子一步跨入挑战比较大的学校对于孩子来说适合的学校就是最好的学校那些天赋好、个性强、准备充分的孩子很快能适应名校的生活但对很多孩子来说顶级名校未必是最明智的选择　　　　误区二：英国中学学习生活轻松课程很容易　　　　英国中学假期长几乎是每上1个半月的课就要放一次假圣诞节寒假20天左右、复活节春假20天左右暑假2个月同时每学期中间还

6、有9天左右的半学期假再加上英国特有的银行假女王生日假等算起来全年假期高达160天在校日只有200天左右这样看似很轻松其实不然学生留学期间通常要过以下三关：　　　　第一关是语言适应关　　　　语言的适应是一个比较长期的过程虽然英国中学阶段的申请大多不需要雅思成绩但是学校会通过入学笔试和面试检测英语水平即便是拿到offer学生仍然会存在语言沟通的问题因为词汇、语速方面的原因在课堂上未必能够完全听懂理解老师的每一句话课后还需要花大量的时间复习并消化课堂内容　　　　第二关是教学磨合关　　　　国内课程教学理念和教材编排跟英国不同读书方法及技巧也有很大的区别中国的教育以应试为主多是按照老

7、师画出的知识范围进行封闭式学习强调精确记忆结论和公式学生通过家长式的教学掌握老师划定范围内的全部知识点就可以得到高分;而英式教育则以通过大量阅读和独立思考形成个人见解为主老师辅助引导并指出方向由学生自己去探索需要的知识英国中学更加注重学生实践和动手能力、注重培养合理怀疑、分析和批评一切现有理论的思考能力重视学生的自主分析调查能力通过融会贯通的适度记忆理解完整内容并将搜集的相关材料综合组织并加以分析形成自己的看法并准确表达出来因此适应英式教育方式是每个留学生面对的另一大难关　　　　第三关是文化融合关　　　　出国留学也