综合实践——采访方法指导(贵富）

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1、综合实践——方法指导课（贵富）一、教学目标：1、能力目标：培养查找、搜集、整理信息的能力。培养学生在生活中发现问题、处理问题的能力，促进学生综合实践能力的发展。2、训练目标：通过查找、搜集、整理信息活动，锻炼学生的综合能力。3、情意冃标：激发学生对口己对口己感兴趣的项冃探究的好奇心，让学生体验设计成功的喜悦Z情。二、教学重点：能力目标的达成。教学难点：训练目标与情意目标的达成。三、教学准备：四、活动过程：（一）导入：同学们，上节课就家乡的特产，同学们最想了解的是一—红木家具。那么通过上节课的作业调查，为什么红木家具这么受欢迎？（二）（各

2、小组汇报收集的资料）生：通过上节课后，我们小组对红木家具的了解更感兴趣了，于是在课后，我们收集了材料，就为什么红木家具这么受欢迎？为话题并对我们班的家庭和附近周边的人展开了调查，请看我们制作的表格和做出来的统计。出示表格：班级人数：使用人数：班级家里使用情况：我发现：周围小区调查人数：使用情况：我发现：师小结：同学们的资料收集，给我们接下来的采访工作做了充分的铺垫，也为我们今后的任务能更好的开展做了很好的奠基石。老师也为同学们的资料收集感到惊喜。组员:告诉同学们一个好消息，近段时间我们也联系好了红木家具制作的相关厂家，即将进行现场采访调

3、查。那么你们知道怎么制定活动计划吗？师指导：我们在制定活动计划时，意见统一、分工明确，表现岀团结合作的精神，从外交协调、制作采访记录表、资料汇总整理以及采访活动成果展示等，都作了明确分工，根据自身特长，分配相应的任务。小组尝试一下，开始！小组制作活动计划，师巡视指导。(-)例子:活动计划1、我们的釆访小组:组长:2、制定表格:主题了解家乡——红木家具知多少子课题了解红木家具组长副组长组员活1、上网、查阅报刊杂志、询问长辈动流2、参观、采访、调查程图3、资料整理、写采访心得、写采访后记、展示采访成果分工责任人职责活外交、协调找车，准备照相

4、机、录像机，与有关人员联系，请辅导老师为顺利开展活动做准备动编制、打印采访表负责打印等后勤工作资料汇总、整理整理采访结果、写采访心得、感受分展示采访活动成果记录活动过程、写好采访后记参与汇报课工介绍红木的实物小结采访情况读组员采访心得那么现场采访要做好怎么样的准备呢？(过渡)(%1)生讨论交流，现场采访调查要预先做好那哪些工作？师生共同小结导入指导方法：1、明确主题2、确定采访对象3、就自己关心的话题设计两个问题。(%1)现场采访要注意什么？请同学们讨论交流，并试着写下方案：女山现场采访活动要求为了确保这次采访活动能顺利、安全地开展，我

5、们制订了外出采访的要求：(1)准备好采访的表格和资料，采访活动必须注意安全；(2)在采访过程中做到文明有礼；(3)注意个人仪表和清洁卫生，佩戴好红领巾、穿好校服；(4)采访过程中要做到人方得休，提问的声音要响亮；(5)采访过程中每个同学都要做好笔录；师小结：1、注意礼貌2、言谈举止3、认真记录(%1)师小结：对，同学们，在采访前我们做到了资料收集；也对现场采访要做的预先工作有了初步的明确和认识懂得明确主题、确定采访对象、设计问题；也对现场的采访耍注意的细节有了深刻的认识，相信，下阶段，通过我们的努力，采访工作一定能顺利的进行！加油!