电气工程自动化技术论文

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1、电气工程自动化技术论文　　　　通过对电气工程及其自动化专业应用型人才培养模式的研究和探索优化课程设置强化实践教学引导和鼓励科技创新和改革考核体系方面进行了设计、试验和研讨可以说基本上构成了我校电气工程及其自动化专业应用型人才培养模式下面是小编收集整理的电气工程自动化技术论文希望对你有所帮助！　　　　一、强化实践教学　　　　有了宽厚的、坚实的理论基础知识如何将这些知识转化为实际应用能力是培养应用型人才的关键点要实现这一目标我们采取了强化措施：首先在教学过程中完善教学条件鼓励和要求教师尽量使用案例教学法、现场教学

2、法；尽量使用现代化教学工具和设施使学生更直观、更形象地掌握理论指导实践的方法、过程；其次在一定的理论基础上保持大学四年实践不间断从课程实验、课程设计、生产实习到毕业设计形成一个系统的由点到面由基础到综合分层次、分进度、全方位的实践教学体系自己动手设计、研制产品、调试系统等重点培养他们的动手能力、查阅资料的能力以及将理论转化为实践的应用能力　　　　第三在实践课程中将培养应用型人才重点放在参与上：参与企业现场的实际操作了解生产的全过程和概况；参与项目的设计工作让学生有准备地参与选题、设计、试验和研讨强化他们的应用

3、能力培养他们的创新精神；特别是毕业设计要尽量选择与企业单位的合作科研课题请企业单位参与毕业设计指导这样既解决了单位的实际问题也对学生今后的工作有直接的指导意义　　　　二、引导和鼓励科技创新　　　　如果仅局限于有理论基础能实际操作那只是中专大专毕业的技师水平而我校电气工程及其自动化专业是本科应用型、复合型科技人才培养的摇篮还要注意学生科技创新能力的培养当学生掌握了一定的理论知识和实践能力后如大三以后就要有计划的引导和鼓励学生参加一些专业技术培训班、科技研制兴趣小组以及电子协会的系列活动增强他们对本专业在技术上的

4、感性认识进而参加课外或校外业余科技研制项目参加校级、省级乃至国家级电子设计科技作品展览和竞赛参与的过程就是提高的过程　　　　三、改革考核评价体系　　　　应用型人才培养模式的研究是一个系统工程对于我们所培养的学生他到底是不是个人才是不是我们所期望的应用型人才必须有一个科学的完善的考核评价体系进行检测；通常的教学、教育质量检查主要包括：课堂表现期中、期末考试实验考核等对应用型人才来说其考核的内容有所欠缺不能全面地反映工程科技人才的应用能力必须进行改革建立起一套科学合理的应用型人才考核体系评价因此除常规的教学考核外

5、还要增加：1、实践能力评价自主实验成绩、设计型实验成绩、课程设计成绩2、创新能力评价综合设计或毕业设计成绩、课外科技作品参展、参赛结果以及参加的科技项目中个人完成部分都要有相应的评价综合教学考核、实践能力、创新能力得到一个公正客观的评价每一个学生学习情况操作性比较强的应用型人才考核评价体系才能检验我们的教学效果是否达到和完成教学目标　　　　四、结语　　　　“十年树木百年树人”人才的培养是一个大工程通过对电气工程及其自动化专业应用型人才培养模式的研究和探索优化课程设置强化实践教学引导和鼓励科技创新和改革考核体系

6、方面进行了设计、试验和研讨可以说基本上构成了我校电气工程及其自动化专业应用型人才培养模式总之在今后的教学改革中突出应用型本科人才特点完善具体培养方案使之更科学更便于操作还需继续努力