感恩主题班会活动方案（最新）

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1、感恩主题班会活动方案（最新）　　　　班会背景：　　　　感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则是做人的起码的修养也是人之常情不会感恩或者不愿意感恩既是缺乏修养的表现又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现然而在物欲横流的现代社会感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们当今部分中学生每天享受着父母的关爱每天接受着老师孜孜不倦的教导却对之视而不见甚至有的学生还对父母和老师恶语相向事实上不懂得感恩就失去了爱父母的感情基础

2、连自己的父母都不爱的人又可能将来爱事业、爱国家?因此“感恩教育”这一课是在不能小看而且必须从小抓起　　　　研究目的：　　　　中学时期是学生个性形成的一段重要时期在这个阶段教会他们学习固然重要但教会他们生活教会他们做人一样重要通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩表达对父母的感恩之情思索对父母的报恩之举在日常学习生活中体现报恩之行让孩子从感恩父母开始学会关心身边的人关心周遭的世界进而关心整个人类始终保持一颗感恩的心　　　　班会意义：　　　　进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血更加深入清楚地认识到学校各项

3、规章制度的深意从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定做到更加自觉地约束自己的言行努力学习积极进取学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果　　　　正文：　　　　一、做好感恩教育的前奏　　　　主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛(一周的时间)　　　　包括以下主要内容：　　　　1、给父母写一封感恩的信(需要班主任在整个过程中予以感情上的指引在整个过程中会发现学生写出的都是真情感)　　　　2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有些并记录下来　　　　3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情　　　　4、写出经理以上活

4、动后你的感受　　　　通过这一阶段学生逐渐有了感恩的意识但是并不深刻需要经一步的引导和拓展　　　　二、以主题班会的形式进行核心教育　　　　用主题班会的形式采用贴近学生实际盛会的事例生动的多媒体展示去触动学生的内心世界形成情感上的共鸣达到教育目的　　　　(一)课前准备　　　　1.布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计　　　　2.准备材料:感人的事例、图片等　　　　3.做好调查：(残酷的游戏)　　　　将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生让学生根据自己的思考采用顺序划去

5、认为可以先舍弃的直到最后只能留下其中的一项这个过程中教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚(班主任旁言：请同学们注意在划的时候虽然你的右手只是轻轻一划很简单但是你一定要想到一旦你划去了这样的东西就真的在你生活中消失了如果你划去的是事业那么你这一生就会失去生活来源一生穷困;如果你划去的是朋友那么你一生剩下的日子里你的身边就再也没有朋友的呵护和关心再也听不到他们的笑声……)　　　　4.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等　　　　5.设计班会的步骤及串联词　　　　6.制作多媒体课件《感恩的心》　　　　7

6、.学生在教师的指导下准备演讲、小品　　　　(二)活动过程　　　　1、活动开始　　　　播放flash动画《感恩的心》直到正式上课(渲染气氛)　　　　上课　　　　班主任致开场词：　　　　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩的心”主题班会　　　　感恩的心感谢生命心存感恩会让一句简单的话语充满神奇的力量让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来心存感恩知足惜福　　　　某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始　　　　有这样一首诗大家可能都会记在心里是孟郊的《游子吟》“慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心

7、报的三春晖”(学生不自觉地跟读很有气氛)这是一首母亲的赞歌心存感恩其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的疼我们、爱我们的爸爸妈妈　　　　三、反馈、总结、拓展感恩教育　　　　主题班会进展的很成功既时效果也很好但为了巩固教育的成果使感恩观念深入学生头脑使其成为学生的一种习惯又采用了以下方法：写出对主题班会的感受并在学生中进行交流将好的作品进行展览;开展了一次“感恩从我做起”的演讲比赛　　　　当然感恩这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与只有这样才能让感恩教育

8、走的长远　　　　四、本次感恩教育主题班会教育效果分析　　　　自开展主题班会后班级的凝聚力、亲和力有了明显的改善班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅