团结主题班会的作文

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1、团结主题班会的作文　　　　导语：上周我们班举行了团结的主题班会下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文欢迎查阅谢谢　　　　一、班会准备：　　　　1、发动学生在课下收集少数民族风俗习惯的资料更深层次的了解我们的少数民族同胞　　　　2、以宿舍为单位抽签分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事　　　　3、发动学生自行学习藏族锅庄舞　　　　4、特邀民族预科班的学生参与充分体现我院的多民族特点　　　　二、班会过程：　　　　导入部分：　　　　主持人甲：在我们960万平方公里的土地上生活着56个民族各族人民和睦相处情同手足正是因为有了

2、各族人们融合和团结才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化　　　　主持人乙：是啊今天就让我们在民院这个多民族的大家庭里携手并进走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》　　　　主题部分：　　　　(一)民族团结源远流长　　　　主持人甲：自古至今我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事谱写着民族团结一家亲的历史篇章　　　　主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史那么这56个少数民族都有些?　　　　1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称然后几位

3、学生代表轮流说出一个少数民族的名称不能重复谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称便出列表演节目为大家讲一则民族团结的故事　　　　2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事　　　　主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分是我们祖国永远不可分割的一部分汉藏人民是一家尤其在我们学院在我们84人的班级家庭里在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心相互帮助公共进步　　　　3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》　　　　(二)各族人民的灿烂文化　　　　主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化　

4、　　　表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀　　　　(三)民族舞蹈大荟萃　　　　1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合表演壮族竹竿舞表演结束由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏即谁在游戏中被竹竿卡住就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯　　　　2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情而后带领全体同学共同起舞——藏族舞蹈锅庄舞　　　　(四)主持人总结　　　　主持人甲：我们伟大的祖国960万平方公里的土地少一寸也不行;56个民族缺一不可　　　　主持人乙：祖国历史的每

5、一页都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭我们都是一家人　　　　(五)辅导员总结　　　　通过本次寓教于乐、生动有趣的班会我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化也体会到只有民族团结携手并进才能有各民族的共同繁荣民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展　　　　(六)结束　　　　主持人甲、乙：同学们最后让我们高歌一曲：《爱我中华》在歌声中结束这次愉快的班会　　　　活动目标：　　　　1.通过本次班会活动让学生体会到团结合作的重要性通过游戏使学生真正懂得团结合作的意义并能正确掌握与人合作

6、的方式　　　　2.通过活动让学生感受到集体活动的快乐培养学生的合群性懂得每个人都是班级不可或缺的一份子增强学生自豪感与自信心　　　　3.通过游戏让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素培养学生的协同合作能力　　　　4.通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量　　　　活动重点：　　　　1.通过游戏让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素培养学生的协同合作能力　　　　2.通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量　　　　活动难点：让学生在活动中体验团结合作的重要性及学会合作的方式　　　　教学

7、前思：班风是指班级的精神面貌良好的班风决定了良好的学风优良的学风是班集体的生命线一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用前苏联教育家马卡连柯说“即使是最好的儿童如果生活在组织不好的集体里也会很快变成一群小野兽”而学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要方面引导学生拥有共同的观念、共同的思想让大家心往一处想劲往一处使激发学生对集体的热爱　　　　教学过程：　　　　一、故事引入　　　　教师引入：同学们今天老师想来为大家讲一个故事请你听故事的时候认真听待会还要请你来回答问题呢　　　　(教师声情并茂地讲故事并出示PP

8、T演示故事的情境让学生有一种身临其境的感觉增强故事的感染力)　　　　南瓜汤　　　　树林里有一间古老的小白屋园子里种了很多南瓜那里有闻起来好香的汤到了晚上如果你够幸运的话或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛一只松鼠在谈班究琴一只小鸭子在唱歌　　　　南瓜汤这是你喝过世界上最好喝的汤这是猫把南瓜切成一片一片做出来的汤　　　　这是松鼠把水搅啊搅做出来的汤