网络工程专业导论

《网络工程专业导论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《网络工程专业导论》学习体会来到大学已有一年半，对网络工程这门专业也有了一定的体会，再加上网络工程专业导论的学习，对这门专业也有了更深的认识，下面我将把我对木专业的体会以及未來规划具体的说一下。一、网络工程专业的课程设置分析1、公共基础课程：主耍包括《高等数学》、《大学物理》、《英语》、《体育》、《政治理论》、《计算机文化基础》、《C语言》等课程。2、专业基础课程：线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字屯路基础、电子线路CAD、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、而向对象程序设计、计

2、算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。3、专业课程：网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程。4、专业限选课：lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。为了满足调整后的网络工程专业人才培养目标需求，可在网络工程专业设立“网络设计、组网工程、网络管理与网络安全”3个专业方向。覆盖网络工程生命周中的网络产品设计与开发、组网工程建设、网络系统管理与维护3个阶段。网络工程专业方向各专业方向的内涵如下：1•网络设计。包括网络理论与网络体系结构研究、网络硕件系统设计与研发、网络协议分析与新协议研发、基于网络的通用服务系统

3、设计与研发、基于行业的网络应用系统设计与研发、网络应用新技术与新型网络计算模式的研究等内容。该方向侧重于科学研究型人才的培养。毕业生适合到网络技术相关的科研院所、网络设备生产厂家、网络软件开发公司与网络服务公司、高等院校等单位从事网络相关理论与技术研究，网络设备、网络协议、网络应用系统等的分析、设计、开发以及教育、教学和人才培养等工作。2.组网工程。包括网络系统需求分析、网络系统结构设计与规划、组网方案设计与论证、网络软硬件产品安装与配置、局域网络系统、广域网系统和互联网系统集成、多层构架的网络应用系统集成、跨平台多数据源的数据集成、网络系统测试与验收等内容。组网工程方向侧重丁•工程型人才

4、的培养。毕业生适合到系统集成公司、网络服务公司、电信运营公司等从事网络系统规划、设计与集成及IT领域技术支持与市场拓展等工作。3.网络管理与网络安全。包括网络管理与网络安全协议及相关技术研究、网络管理与网络安全需求分析、方案设计与系统部署、网络故障分析与维护、网络性能测试、评估与优化、网络安全策略制订与实施等内容。网络管理与网络安全方向侧重于应用型人才的培养。毕业生适合到政府、军队、企事业单位从事办公自动化网络的管理、维护、安全保障与信息化建设决策支持等工作。通过专业方向的划分，调整网络专业人才培养结构，使研究型、工程型和应用型人才协调发展。形成以研发、工程、应用人才队伍为主体，管理、市场

5、及服务人才队伍规模适度的人才体系。二、如何学好网络工程课程网络工程是国家战略工程，网络工程师说网络安全问题关系到国家的安全与社会的稳定，在网络信息技术高速发展的今天，在全球化进程的不断加速中，网络安全的重要性被日益放大，解决存在的安全问题变得非常迫切。其重要性正随着全球信息化步伐的加快而变得越来越重要，安全问题需要迫切解决。从微观角度看，网络安全关系到一个单位的发展。在企事业单位屮，无论是科研数据还是财务数据，甚至是人力资源数据，都需要通过计算机网络來处理，特别是办公自动化的推广，企事业单位的很多工作都已经离不开网络，但是网络又离不开安全支撑，一旦出现安全问题，其后果是非常严重的。在网络工

6、程中，安全技术的运用占据着非常重要的地位。那么，我们该如何学好这门专业呢？对于本专业的课程都应该认真对待，尤其是与专业内容关联比较紧密的，更应该付出成倍的努力。除此Z外,对于本专业的学习，我们还应该有0己的规划。制定时间规划，完成掌握一项技术的执行计划，我认为掌握一项技术要冇整体的规划，需要具备相应的能力，但这些能力并非天生，也不会口然形成，必需是在学习技术的过程屮训练出来，投入大量的精力和汗水，收获到的决不止是一项技能这么简单。执行这个计划并不需要严格的限制，甚至利用业余时间就可以进行，这个计划并非限定在一个固定的时期Z内完成，可有业余零散时间、封闭式学习、工作中积累等儿种方式来组成完成

7、。其实对于一个大学生而言，在4年的学习中，每天抽th1.5个小时学习，已经可以轻松完成对应学习。此外，还可以把国内做的比较好的搜索网站多了解下,比较其差异，把英语能力发挥出來，看看国外相应网站发展情况，看哪些国内还能拿來用的，从技术上考虑，找份兼职，可以找媒体的网站，他们普遍搜索业务还处丁•发展屮，帮他们找找问题•也顺便做了实习。三、大学阶段学习规划大一的课程大部分都是基础课程，主要培养学生的理论基础。人二的课程是专业的