诉衷情教学设计与诉讼财产保全申请书写法合集

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1、诉衷情教学设计与诉讼财产保全申请书写法合集1!=诉衷情教学设计二、核心板块一一紧扣词眼，体景悟情。1、找眼：古诗词一般都有一个关键性的最精彩的字词，或表达情感，或意味深长，叫着“眼”。你认为这首词的“词眼”是什么？（不须归）2、扣眼，入画，感受春色美。（1）什么情况下还“不须归”的？（斜风细雨，该避雨而归却说不须归，说明喜欢雨，与风为友，与雨为伴。）（2）仅仅是因为喜欢春风春雨吗？（秀丽的春色：青山、绿水、白鹭、桃花、蹶鱼）入画：这是一幅美丽如画的春色图，那画中该画些什么？怎样着色？题名：着秀丽春色图该题一个什么名字呢？（秀丽春色、水乡春色、

2、春）（3）小结:爱春光，不须归。板书）3、抓“垂钓”，入情，感悟自由情。（1）白鹭：春山、春水、春花、春风、春雨入画很自然、平常，张志和为什么将白鹭、嫩鱼入画呢？（自由、快乐）（2）生平:赐名“志和”，心志平和之意；隐者，自号“烟波钓徒”，可见追求自由、快乐的生活。(3)小结：爱自由，不须归。(4)命名：又该给这幅画题什么名呢？(5)类比：可见张志和钓的是自由快乐。说到垂钓图还让你不由地谁在钓？儿童垂钓图：钓的是乐趣、专注。寒江垂钓图：钓的是髙洁、志趣。姜子牙垂钓：钓的是志向4、感情朗读读出春色的秀丽、作者的快乐。【设计意图：感悟诗情，体会诗

3、意是古诗教学的灵魂所在，是让学生感受古诗的魅力所在。教学中，可以或抓“诗眼”，或抓细节，或抓关键，让学生感受古诗的神韵，使古诗教学充满魅力。】三、发展板块一一指导练笔，丰满文本。1、分组描写白鹭、桃花、蹶鱼、斜风细雨2、交流，合起来就是一篇改写版的《渔歌子》渔歌子(改写版)春天到了，唐代著名的诗人张志和趁着这美好的春光，来到了西塞山前观赏美丽的景色。白鹭:你看，远处一只只白鹭排着整齐的队伍绕着西塞山自由飞行，忽上忽下，忽高忽低，忽近忽远，它们仿佛在进行一场有趣的游戏。诉讼财产保全申请书写法诉讼财产保全，是指人民法院在案件受理后执行程序发生前，

4、对于可能因当事人一方的行为或其他原因，使判决不能执行或难以执行的案件，对当事人的财产或争议的标的物采取的，限制其处分的强制措施。诉讼财产保全申请书，是指在民事诉讼进行过程当中，一方当事人因对方当事人的恶意处分财产行为，而向人民法院提交的，请求对对方当事人的财产或双方争议的标的物采取保全措旋，以保证将来判决执行的法律文书。在法院审理民事案件过程当中，有可能因当事人一方的恶意行为或其他原因造成该方当事人财产的减损或争议标的物的灭失，进而导致生效裁判不能执行或难以执行。为了制止或预防这种情况的发生，《民事诉讼法》中设定了诉讼财产保全制度。根据《民事

5、诉讼法》第92条规定，人民法院对于可能因当事人一方的行为或者其他原因，使判决不能执行或者难以执行的案件，可以根据当事人的申请，釆取财产保全措施。当事人申请财产保全，应提交诉讼财产保全申请书。当事人提交诉讼财产保全申请书，必须符合《民事诉讼法》规定的条件：申请人：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或单位、住所被申请人：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或单位、住所请求事项：事实与理由：此致人民法院申请人：20**年*月*日附：有关证据及材料。【格式二】诉讼财产保全申请书申请人：名称住所地:法定代表人法定代表人20**年*月*日附:有关证据及材料