肃清XXX流毒专题民主生活会班子对照检查材料

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1、彻底肃清腐败流毒影响，强化意识、筑牢防线主题民主生活会班子对照检查材料按照集团公司党委通知要求，公司党委班子紧紧围绕本次民主生活会的主题要求，积极组织政治学习，先后系统的学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、《党章》《条例》《准则》等党内规章制度、《中共XX省委关于巡视整改进展情况的通报》以及上级领导在集团公司彻底肃清腐败流毒影响大会上的讲话等内容，并结合实际，通过谈心谈话、意见征求、班子成员自我剖析等方式，深度查摆问题、深刻反思教训，进一步明确了努力方向和整改措施。下面，我代表党委班子报告对照检查情况：一'存在的主要问题（一）讲政治方面。班子能够认真学习贯彻党

2、的十八届历次全会和十九大精神，深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察XX讲话精神，牢固树立“四个意识”，大力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持做到学思践悟；能够以交通系统系统性、塌方式腐败案件以及集团公司近年来的违法违纪案件为镜鉴，切实提高政治站位、增强政治定力，强化工作执行力，能够做到坚决把思想和行动统一到中央和上级的决策部署上来。但是与从严治党管党要求来说，依然存在着理论学习深度不够、学用不紧的问题。（二）理想信念方面。在全面彻底肃清腐败流毒影响方面，在认识上存在一些偏差，觉得与他们划清界限，不受其影响就行了，对腐败流毒影响的范围、程

3、度及破坏性等方面认识不够。经过一阶段的学习，班子成员均深刻认识到，坚决全面彻底肃清腐败流毒影响，是当前最紧要的政治任务,是净化政治生态的迫切需要，是党员干部对党是否忠诚、“四个意识”强不强、政治站位高不高的检验，但是在这方面还需要进一步提升自觉性。（三）担当履职方面。从八月份新班子组建至今，班子能够认真贯彻落实中央、省委和集团公司重大决策部署，班子成员能够认真履行主体责任、“第一责任人”和“一岗双责”责任，在落实上级决策、要求、指示方面从不打折扣、做选择题、搞变通。但是依然需要多深入基层调查研究，对安排的工作跟抓不放、督查问效，以钉钉子精神狠抓落实。（四）落实党风

4、廉政建设工作方面。一是新任党委班子调整到位后，落实主体责任不断加强，但还是存在在新的岗位上将大部分精力放在抓具体业务工作，对分管领域缺党风廉政建设工作日常监督不够，缺少具体行动指挥和深入督导。二是廉洁教育形式依然不够丰富。今年虽然开展了廉洁文化入灯谜、集体廉洁承诺签名、家属助廉、集中观看警示教育片等一系列活动，但是结合实际组织参观廉政警示教育基地、红色革命基地等次数不多，效果不够。三是廉洁风险防控方面，对新形势、新任务下新的廉洁风险点排查、梳理不深入，隐性廉洁风险点排查不到边，对一些重点领域、重点岗位、重点环节需要加大监督的力度和强度。（五）廉洁从业方面。公司班子

5、成员深刻汲取XX系统性、塌方式腐败教训，严格履行党风廉政建设“两个责任S抓纪律、改作风，秉公用权、廉洁自律,远离“圈子文化”“山头主义=在公务用车、办公用房、业务接待等方面严格遵守上级规定，坚持以上率下，以身作则，在坚决关注自己的同时，管住亲属和身边工作人员。反思这些违纪案件，也存在需要高度关注的问题，特别是“围猎”腐蚀的风险需要时刻警惕。作风建设永无止境，现在没有不代表以后没有，“暂时合格，，不代表“永远合格二被拉拢腐蚀甚至被“围猎，，的风险需要时刻警惕。二、产生问题的原因剖析针对查摆出的问题，班子坚持从认识上看症结，在思想上查根源，力求原因找得准，根子挖得深。

6、经过深入查找,产生问题的原因主要有以下几点：一是在思想认识上有所松动。存在对肃清腐败流毒影响认识不足，认为与自己关系不大，没有将肃清腐败流毒影响与贯彻落实十九大精神联系起来、与党性修养联系起来、与推进党风廉政建设工作联系起来、与公司发展形势与具体工作联系起来，在如何深刻反思严重违纪案例的教训，举一反三、引以为戒、全面抓好整改落实上缺乏一定的主动性、自觉性。二是理论学习效果有所欠缺。学习之后深入思考不够,班子成员之间相互交流心得体会少，理论对实践的指导不够,拿党风廉政建设工作来说，班子成员均能认真学习上级文件、领导讲话，按规定部署公司党风廉政建设工作，但是理论和公司

7、实际结合不够紧密，工作亮点少。三是能力素质还有待进一步提升。在理念思路、能力素质、方法措施等方面，与新形势下抓好管理各项工作要求还存在差距，要进一步加强能力素质建设，注重培养锻炼专业能力和精神，适应新时代新形势发展要求的能力。三、努力方向和改进措施“发现问题是能力，揭露问题是党性，解决问题是水平。”针对以上查摆出来的问题和原因分析，班子将严格对照上级要求，结合自身实际，逐项认真抓好整改，为公司上下发挥表率作用、形成“头雁效应”。第一，要持之以恒地强化政治能力，切实在凝聚共识、看齐追随上作表率。要围绕全面从严治党的总体要求，坚持党委中心组学习制度，切实将集中学习与自

8、主学习相结