试析高等职业教育中的企业法律责任

试析高等职业教育中的企业法律责任

ID:46001682

大小:70.50 KB

页数:6页

时间:2019-11-20

试析高等职业教育中的企业法律责任_第1页
试析高等职业教育中的企业法律责任_第2页
试析高等职业教育中的企业法律责任_第3页
试析高等职业教育中的企业法律责任_第4页
试析高等职业教育中的企业法律责任_第5页
资源描述:

《试析高等职业教育中的企业法律责任》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、试析高等职业教育中的企业法律责任(作者:畅春霞发表时间:2014年“月)在我国,高等职业教育经过多年的探索,初步形成了“校企合作,工学结合”的办学模式,但是企业的积极性不高。文章通过分析我国高等职业院校的职业教育存在的问题,总结国外职业教育中的企业责任,界定企业的社会属性及社会责任,以期寻找到使企业融入“校企合作”的模式的思路。职业教育校企结合企业责任社会责任人才是进步的基石,国民经济发展依赖于专业性的高技能型人才,而职业教育对于造就这种类型的人才起着关键性的作用。中国还不是人力资源强国,根本问题在于教育质量。因此,职业教育的功能和使命显得尤为重要,适合职业教育发展的教育模式对中

2、国未来经济的发展起着至关重要的作用。作为人口大国的我国如何才能变成人力资源强国,在激烈的国际竞争中提高竞争力呢?必须通过发展和改善职业教育来改善我国人力资源环境,为国民经济发展助一臂之力。一、我国高等职业院校的职业教育存在的问题长期以来,我国学校培养出来的学生不能适应社会的需求,毕业后的学生不能直接适应工作岗位。虽然在职业教育中,“校企合作,工学结合”已经是职业教育的重要办学形式,很多高等职业教育院校也添加了不少实训教学设备,但这些设备绝不可能像企业的实用设备一样完善,学校教师的实践能力也必然存在一定的局限。在“校企合作”中,法律没有规定企业参与高等职业教育的责任,企业一直是被动

3、的,学校在寻求与企业的合作中显得很为难,使得“校企合作,工学结合”的高等职业院校的人才培养模式很难真正实施。怎样才能最大限度地提高教学效率,使学生在走向社会时能够直接适应社会的需求?职业教育必须寻求更有效的教学模式。我国《职业教育法》只规定了企业应当对本单位录用的和准备录用的人员实施职业教育的义务,没有对企业在职业学校教育中应承担的责任作岀规定。那么,在法律中明确规定企业在接纳高等职业院校学生在企业实习、接纳教师在企业实践以及在校企结合培养职业人才等方面的责任是否符合企业的社会属性呢?通过立法来强化企业在职业教育中的责任是否可行呢?如果通过法律确认企业成为职业教育的义务主体身份,

4、职业教育的瓶颈是否能打开呢?二、国外职业教育中的企业责任第二次世界大战之后,德国和日本都实现了经济的快速发展,其中一个很重要的原因就是他们都有高质量的职业教育,都把职业教育作为经济发展的基础和依赖。在其法律体系中,职业教育作为一个系统工程调动了包括教育法、经济法、税法等方面的规范,形成了一个促进职业教育发展的完整的法律体系。在这个法律体系中,除学生、学校、企业作为职业教育法律关系主体外,行业组织、相关机构都参与其中,他们在职业教育中的权利和责任都被规定得具体明确,从而使职业教育在法律的框架下有序发展,为经济的腾飞创造了良好的基础。德国职业教育的主要形式是“双元制”,19世纪德国就

5、颁布了《工业法典》《强迫职业实习教育法》《职业教育法》《职业教育促进法》和《企业基本法》等,对校企合作和双元制职业教育都作了相应的规定。学生完成初级教育后,被相关专业的职业技术学院录取的同时,要与相关企业签订实践合同,每周1至2天在职业学校进行理论学习,3至4天在企业现场实践,学习结束后,要经企业协会、企业、学校三方共同进行理论加实践的考核,然后才可以就业。在这里:'培训必须在企业中进行”,企业与政府、学校一起参与办学,协会作为第三方来监督学生(学徒)是否与企业签订了合同、监i,学生是否正确履行了合同。德国高等教育里的教育院系,也都设有''企业教育学”的课程。这种由企业和学校共同

6、参与的职业教育理念开创了世界职业教育的先河,在世界职业教育领域做出了卓越贡献。与德国类似,在瑞士,有大约1/3的企业加入到职业教育行列中,职业学校的学生同时也是企业的学徒。在日本从20世纪70年代起企业和市场是职业教育的“主角:形成了具有以下特征的职业教育模式:办学动机来自企业,办学主体也是企业,国家发挥的作用小,实施自由的市场监督方式,培养的职业人才具有高专门化、高针对性和适用性。因为办学的主体是企业,职业教育为企业和产业的需求而设,为劳动生产率的提高创造了条件,为日本经济的发展起到了极大的促进作用。三、企业的社会属性及社会责任企业来自于社会,也必然回馈社会,企业具有社会属性毋

7、庸置疑,在我国,能否通过法律确定企业的职业教育责任呢?企业是以营利为目的的社会组织,这是多年来从法律到经济社会对企业这种社会细胞所作的界定。早在20世纪五六十年代,诺贝尔经济学奖获得者米尔顿•弗里德曼就对企业责任进行了颇具代表性的界定:企业是经济人,企业的责任就是使利润最大化。目前,中国绝大多数企业家把利润最大化作为经营企业的行动准则,认为谈企业的社会责任就是对企业的诅咒,他们认为营利和社会责任对于企业是对立的,过多地谈企业社会责任会影响企业的发展。我们知道,企业在为投资者积累了

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。