《山村小学》语文教案

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1、《山村小学》语文教案　　　　教学目标：　　　　1、会认13个生字会写6个字学习新笔画：横折、竖弯的写法学习“先里头后封口”的笔顺规则　　　　2、朗读课文指导学生将自己感悟到的情感读出来　　　　3、通过学习课文了解山区的小学生虽然身在山区但是他们非常热爱自己的家乡热爱伟大的祖国　　　　教学重难点：　　　　会认13个生字会写6个字学习新笔画：横折、竖弯的写法学习“先里头后封口”的笔顺规则　　　　教学准备：　　　　生字卡片、课文录音等　　　　教学课时：2课时　　　　教学过程：　　　　一、创设情境引言激趣　　　　1、小朋友们你们看到过或者参

2、加过升国旗你们想看国旗护卫队的战士们是怎样升国旗的请看录像或者由教师或学生叙述当时的情景　　　　2、为了表达对家乡的热爱对祖国的热爱你看我们山村小学的同学们也升起了国旗(引言导入板书课题)　　　　二、自主、合作学习课文　　　　1、请学生给自己已经认识的字涂上自己喜欢的颜色小组交流把自己认识的字告诉伙伴（增强自信心）　　　　2、请学生用“O”圈出自己还不认识的字并去向自己的朋友求教　　　　3、听教师范读儿歌的录音正音　　　　4、教师领读儿歌学生跟读　　　　5、学生试读　　　　6、分小组读　　　　7、同桌互读　　　　8、抽学生读　　　　

3、9、自由读　　　　10、齐读（只要学生能看着书读准字音不丢字不加字学过的词语能连读遇到句号停一停读音清楚、声音响亮就可以了）　　　　三、朗读背诵讨论解疑　　　　你知道我国的的国旗、国歌和首都　　　　（小组讨论后班级交流）　　　　四、探究学习养成习惯　　　　升国旗时我们应该怎样做　　　　一、复习导入　　　　1、朗读课文　　　　2、背诵课文　　　　二、学习生字　　　　1、请学生用“”画出生字　　　　2、学生自己试读　　　　3、小组学习把自己会读的告诉伙伴把自己不会读的向别人请教　　　　4、师教读正音　　　　注意三拼音“国”、“教”和“校

4、”后鼻音“星”、“升”　　　　5、小老师教读　　　　6、猜字　　　　7、用生字卡片开火车　　　　8、扩词扩句　　　　三、自主积累词语　　　　1、学生自己试读　　　　2、小组学习把自己会读的告诉伙伴把自己不会读的向别人请教　　　　3、师教读正音　　　　4、用生字卡片开火车　　　　5、扩句　　　　四、指导书写　　　　1、学习新笔画“横折、竖弯的写法　　　　2、书空练习　　　　3、学习“先里头后封口”的笔顺规则　　　　4、讨论怎样才能记住　　　　五、总结升华