有关速录的快问快答初级篇

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1、有关速录的快问快答初级篇　　　　速录是由具备相当的信息辨别、采集和记忆能力及语言文字理解、组织、应用、整理等能力的人员运用速录软件和速录机对语音或文本信息进行实时采集整理下面由小编带来有关速录的快问快答的初级篇　　　　问：老师我练习的时候老打错字?我该练习啊　　　　答：加强练习音节码提高准确率还可以把经常打错的词语挑出来针对性练习　　　　问：angenging这个键位往什么位置撇?　　　　答：只要击打键位正确打习惯就可以打　　　　问：些键位击打的时候*手腕往里些往外撇?　　　　答：往里撇的如：换往外撇的如：万、柴　　　　问：老师初学时双手按键主要是手复和手腕

2、用里?其他关节自然最好?指法除了根据教材上学习还有什么捷径?希望老师能详细回答下谢谢　　　　答：学速录没有特别的捷径指法相当重要击键力度要把握好主要是手指适当用力　　　　问：小指的什么部位击打o键是正确的姿势呢　　　　答：如果打“AO”键小手指在两个键的中间如果单打A或者0键小手指在单个键位的中间位置　　　　问：并击的时候是先左手准备好右手一同并击但是我有的是时候键位找不对有在键盘上划动找键的动作该办呢　　　　答：刚刚开始可以原谅说明键位还没有记牢慢慢的都熟悉了就会好的　　　　问：老师我在打数字和“+—”符号相切换的时候有的时候就变成形码了这个问题样克服?　

3、　　　答：双手“XN”就是型码所以在转换时注意控制一下我想这个问题只能是自己注意　　　　问：一般的自学速度学完全部的声码和韵码一般需要安排多少时间为好呢　　　　答：你可以按课时来计算一天6课时三天学完前7课　　　　问：老师是先学完全部的声码和韵码然后在从头练习课本要求的速度可以么　　　　答：建议声码的基础要打好因为以后每一课的学习都要和前面的声码结合还是一步一个脚印的走好会比较容易至于可后的练习其实可以不按书上的要求到了后面几课书上的要求过高你可以把要求降到30字或者40字每分每课后的词组和文章都达到这个目标就可以了然后综合巩固复习再提高速度　　　　问：对于

4、略码是单独照总复习来练还是结合课文来进行?　　　　答：结合课文练习吧如果你觉得照着总复习练比在课文中反复练习记住得的话那就照着总复习练　　　　问：老师请问EA和IEO发音有区别?能分别举个例子?教材举的“哟”和“有“我看不出区别呀?　　　　答：EA键是汉语拼音yo该键位上只有两个作语气副词的字“哟”和“唷”IEO键是汉语拼音you该键位是“有”的同音字　　　　问：韵码ao的要领?　　　　答：小手指放在两个键位的中间处确保两个键都能打上　　　　问：老师你好我是在家自己学习的请问一下您第十七课后面的课文里“任重而道远”须造词应该样做才能以最快的速度把这几个字给打

5、好又怎样来造词呢?谢谢老师　　　　答：造词的方法请参照教材207页的讲解另外你也可以用连词消字定字来打但是刚开始会比较慢建议选择造词　　　　问：老师谢谢您我刚才按照你说的办法做了“任重而道远”造词成功但还有一个问题我的电脑是半保护的也就是说我在重新开电脑的时候这次的造词也就无郊了那么有什么好办法让我在下一次录入的时候还可以保存呢?　　　　答：好象是可以把保护去掉这样就可以了如果不能去掉你就必须把ywdan拷贝下来以后每次用的时候重新拷贝　　　　问：老师你在练习的时候词组你是打些?是书上的么?词组大约要达到多少啊?熟文章您达到了多少?大约有多少篇?　　　　答：

6、书上的词组都是最基础的300多个音节码都涉及到了可以按书上的词组练习熟文章至少要达到200多字越快越好大约要5—10篇左右　　　　问：我现在在亚伟练习系统的键位练习里面练习词组请问在这里词组大约要达到多少呢?　　　　答：我建议不要使用亚伟练习系统的键位练习词组这个练习系统只是为了调剂一下练习的情绪因为这个练习系统的词组是随机的所以避免不了练习词组的键位不全面　　　　问：老师词组就练习课后的么?是不是要达到200字以上?您觉得25课的词组全面么?　　　　答：25课的词组所涉及到的键位很全面你练习的时候可以把词组顺序打乱或者是把“把握”、“我把”而且还可以把每课

7、后的词语集中练习　　　　问：我总感觉我不是不适应指法就好像有张纸没弄破的感觉我手指一点也不感觉不自在就是好像反应不过来似的　　　　答：因为平常我们的拇指、食指比较常用而后三个手指不太常用现在要想在击键的时候同时按下会有一定的难度多加练习就好了　　　　问：老师啊指法当中还有些需要注意的您带过学生应该见过不少不对的指法谢谢　　　　答：主要是眼睛不能看着键盘手指不能左右串位按键不要太用力要有节奏感　　　　问：不是提示“字库文件”打不开就是说和什么链接不正确?为什么?　　　　答：有时候如果打开了两个速录系统会出现“字库文件”打不开的提示至于你说的链接不正确我从来没有

8、遇到过这种情况还有一种情况你看看windows文件夹