教育教学月度工作总结

《教育教学月度工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教育教学月度工作总结　　　　小学于XX年八月正式成立目前我校占地面积24000平方米有在编教职工72人其中小学高级教师6人专科以上学历58人占80.5%现有二十八个小学班二个学前班共计学生1600余人全校教职工发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神在办学资金严重不足自身条件极其艰苦的情况下始终坚持全面贯彻党的教育方针按以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、特色扬校、创新举校的办学思路认真贯彻落实十六大精神努力践行“三个代表”重要思想按照《县XX年小学实施素质教育工作目标》的要求积极推进素质教育为培养

2、适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人做出了应有的努力我校按照《县中小、初等教育实施素质教育工作年度目标和考核办法》逐一自评自查得分为98.3分现将本年度工作总结于后：　　　　一、普及程度和教育质量　　　　1、按镇政府招生的原则确保了本片区适龄儿童入学率为100%;2、本片区适龄残疾儿童入学率为100%;3、在校学生年巩固率为100%;4、毕业生全部毕业合格率为100%;5、15周岁人口中初等教育完成率达100%;6、36岁和学前一年幼儿入园率达96%;7、在校学生行为规范合格率为100%　　　　二、教育管

3、理入格到位　　　　1、健全组织规范管理　　　　学校成立了由校长任组长副校长、教务主任、德育主任、总辅导员、骨干教师等为成员的素质教育工作领导小组切实保证素质教育的全面实施加强了对我校素质教育工作的领导、指导和管理学校严格执行了市教委制定的《课程计划》严格按照教育局要求订教材、排课开齐上足了所规定的全部课程同时认真组织全体教师学习了《小学管理规程》使我校的教育行政管理得到了规范促进了教育教学质量的全面提高　　　　2、更新观念提高认识　　　　由于我校教职工来自全县各个乡镇个别教师的素质教育观念比较淡泊所以我们继续有

4、针对性地开展了形式多样的培训、讲座、讨论等活动更新观念提高认识统一思想在这方面学校抓了三个观念的转变一是更新学生观运用多元标准和实质标准评价学生对学生评价重实质重素质重真才实学重品性才能、个性特长而不是只看表面;二是更新教育方法观认为提高教育质量的关键是充分利用教育科学理论和现代教育技术改革教学方法;三是更新教师观提倡教师树立科学的育人观热爱学生了解学生成为学生学习的朋友同时具有较渊博的知识帮助学生发现真理认识真理坚持真理培养追求真善美的一代新人目前我校全体教职工基本形成了一个共识：素质教育的目的是为了使全体学

5、生在德、智、体、美等方面都得到发展又充分发挥其个性特长并能自觉将这一理念贯穿于教育教学之中　　　　3、狠抓教学常规工作　　　　我们继续深化执行了教育局412工程向学校管理规范化、制度化、科学化迈进学校行政人员经常深入教学第一线听课并及时与上课教师交换意见共同探讨教育教学方法每人听课均在30节以上做到管理、指导到位本期先后派教师到SSS、YYY、DDD等地听课、听报告同时教师们相互学习相互听课到目前为止都超过上级规定的听课任务严格教学六认真加强了检查、督促、指导学校行政人员采取随堂听课、推门听课、跟班听课、预约听

6、课等形式规范教师的教学常规工作坚持每月一次的教学常规工作检查确保了常规工作的入格到位　　　　本期组织行政人员对一年级组的师资情况、师德师风、教学工作、体卫工作等方面采取听、看、查、访、评的方式进行了为期一天的视导工作肯定了成绩提出了改进意见并在全体教师会上作了视导工作小结在教职工大会上进行了交流本年度通过大家努力绝大多数教师教法大有改进平时抽查随堂课优良率达90%以上控制学生在校活动总量和按规定订教材和教辅读物节假日、双休日均未上课补课各科课外作业总量符合教育部规定的要求学生每天在校的体育活动总量在一小时以上特

7、别加强了提高音、体、美课的质量配备了专职音、体、美、自然、计算机、英语教师使各科教学工作得到了同等的重视切实减轻了学生过重的课业负担向家长、学生发放问卷调查表了解学生课业负担情况随机抽查了教师的课外作业批改情况学生的家庭作业都没有超过一、二年级学生不布置书面家庭作业三、四年级不超过30分钟五、六年级不超过60分钟的要求　　　　同时我们取消了统一的学月、半期考试由各年级组根据各班情况自行安排考核和考查从而保证了学生过重课业负担得到有效的控制家长、学生、社会都十分满意我们的目标是：既要减轻学生过重的课业负担又不放松

8、教育质量的提高所以我们建立了较为完备的教学质量监控管理办法除加大听随堂课的力度、坚持教学常规检查外还开展年级视导期末进行素质教育测试将学生的学业成绩、操行评定、实践成果等进行综合评定并依据此对教师和班级进行考核评分从百保证了全体教职员工把素质教育真正落到实处　　　　4、抓校园文化建设创优美育人环境　　　　我们按照教育性、科学性、艺术性的原则精心进行校园文化建设学校确立了和谐、自主、勤奋