试论历史陈列与观众的沟通

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1、试论历史陈列与观众的沟通多年来，我国历史博物馆承担着向广大观众宣传历史唯物主义的任务。20世纪50年代,让人民群众认识自己的力量，用马克思列宁主义和历史唯物主义解释中国历史是I専物馆的重要任务。80年代，让观众通过欣赏精美的历史文物以认识辉煌的历史文化，了解古代先民的聪明才智，提高个人的艺术鉴赏能力，成为历史陈列的主流。近年来，一些地方性博物馆在突出地域特色上下功夫，选择本地区历史辉煌时期的文物，突出表现本地区的发展历程和成就。为此，我国历史博物馆在组织陈列时，通常从政治观念、学术体系和政治任务出发，基于博物馆的学术研究成果，达到使观众接受特定观念和知识的目的。长期以来，博物馆工作者对观

2、众的一些行为感到困惑，如许多观众最关心的是展品是否真实和价值几何，对展览形式和表现方式的兴趣大于对内容的了解，许多观众只是一次性的过客，很少重复参观。与科技、艺术类博物馆比较，历史博物馆的观众数量是相当少的，所谓“门可罗雀”，常常发生在历史博物馆。什么原因造成了这些现象呢？尽管博物馆工作者从展品、展览选题、展览形式和应用技术等方面作了许多探讨和尝试，但却忽略了一个很重要的原因，即观众的参与意愿、方式和程度。这主要是博物馆长期以来对观众的认识存在课区。以前，博物馆将观众视为被动的受教育者，参观是孤立的活动，是不带感情色彩的知识获取。博物馆需要做的就是准备好系统、科学的知识，当观众来到博物馆

3、吋，一股脑地灌进观众的脑袋。这样做的结果使观众将参观博物馆作为知识学习的活动，如果所学的知识对其牛活工作没有直接的作用，他将不再来博物馆学习；如果所学知识有用，在学到了之后也不会再来博物馆。一些历史博物馆为加强对观众的吸引力，遂将历史陈列改变为文物精品陈列，从艺术和艺术史的角度来展示和解释文物，从而将社会发展史改变为艺术史，由此丧失了历史博物馆的特色和精髓。社会需要历史博物馆，特别需要有助于观众理解历史发展和历史价值的历史博物馆。历史是一个民族、国家走过的历程，更是一个民族、国家的文化特性的构成要素，是该民族、国家与其他民族、国家交流的条件。历史在现实中发挥重要的作用，它构成民族生存发展

4、的外部条件，使人们认同文化传统和历史遗产，它是民族凝聚的核心，当代政治的参照标准，未来发展的社会基石。在经济全球化、政治国际化的背景中，历史对社会发展的作用更显重要。在全球化进程中，各种文化借通讯、互联网、商品、文化表达和人员交流等手段，在各民族、国家间流动和碰撞，人们面对纷繁的文化表现时可能会迷失白我，在强势文化的冲击下可能会丧失对本民族文化的信念。文化冲突和对本土文化信念的缺失常常导致社会的失衡。作为服务于社会和社会发展的博物馆，有责任维护木民族文化的文化特性，帮助在地居民深刻理解、真诚热爱和自觉传承本民族的文化传统，有责任帮助人们正确处理不同文化的碰撞、交流和借鉴。历史博物馆不仅仅

5、为人们提供历史信息，更重要的是使人们掌握正确的历史观，认识历史对当代社会发展的重要作用，使观众在参观历史博物馆Z后，增强民族自豪感和民族凝聚力，增强创造力和自信心，增强文化交流的能力。历史博物馆要完成上述任务，其基本条件之一是让更多的观众进入博物馆，让观众积极主动地参加博物馆组织的各项活动，让观众在参与中强化体验、积累知识和培养能力，使外在的知识转变为观众自己的认识和自觉的行动。为此，历史博物馆应适应新的工作条件和观众条件，转变观念，创造新的展陈形式，即注重沟通的陈列。举办注重沟通的陈列，首要的是明确观众在沟通中的地位和作用，要对观众重新定位，让观众从旁观者变为参与者，从被动的接收到主动

6、的体验，将历史与自身经历进行比照，从历史的旁观者变为历史进程的参与者，从对历史遗物的鉴赏变为与历史创造者的沟通和交流。博物馆在这一过程中发挥着重要作用。博物馆要改变过去将历史作为参考书和参照系的做法，将历史与现实人们的牛活联系起来，让历史真正成为促进人的发展的重要力量。科技馆和艺术博物馆的实践为历史博物馆提供了积极的借鉴。科技馆和艺术博物馆的观众数量远多于历史博物馆，观众再访率也高于历史博物馆。究其原因，既有展览趣味性强，展品观赏价值高等原因，更重要的是观众与展览的沟通程度和卷入程度都比历史博物馆高。参观科技馆要运用多种感官去观察、发现，在实际操作中发现和验证结论；参观艺术博物馆则需要调

7、动个人全部的艺术积淀和生活积淀，不仅要观赏艺术品的形式美，更要探究艺术家的创作意图、手法和目的，体验艺术家创作时的情感和感受。此外，由于欣赏者的素质能力不同,知识积淀不同，欣赏时的心态不同，使得每一个欣赏者都会有自己的理解和评价，并可以与他人的看法进行比较，艺术成为与他人交流的平台。科技馆和艺术博物馆观众的行为既受到环境条件的制约，也受到观众参观目的和实现其目的的手段的影响。其环境条件包括展览目的、展览主题和结构、展品特性、展览环境