人教（部编版）一年级下册语文第一单元测试卷

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1、第一单元测试卷一、把整体认读音节的字涂上你喜欢的颜色。阴雷池遇飘吴事睛李喜二、写出下面词语的反义词。上多晚短出左三、加一加，组成新字再组词。日+青=（）日+寸=（）女+生=（）云+力=（）四、哪个词语宝宝站错了队？用“”画出来。1.马羊牛青蛙2.爸爸小鸟爷爷妈妈3.张李情赵4.汽阴雷霜五、选字填空。万方1.天上的云千变（）化。2.要是我在野外迷了路，我可以看太阳辨别（）向。请清情3.黑板上的字我看得很（）楚。4.我现在心（）很好。5.（）问，百货商店怎么走？六、把下面的四字词语补充完整。春回（）（）（）（）齐放（

2、）（）融化柳绿（）（）（）物复（）（）（）争鸣七、连词成句。1.○1在○2小青蛙○3荷叶○4底下○5游泳。2.○1都会○2字谜○3猜○4我们。1/43.○1大家○2学校○3上○4一起。八、读儿歌，完成练习。春天到了chūntiāndàochūntiāndàohuāerlùchūlexiàoxiǎo春天到，春天到，花儿露出了笑脸．（liǎn，niǎn），小cǎoshēnleyāo草伸长．（cháng，zhǎng）了腰。chūntiāndàochūntiāndàoyànzidāxīnwōxǐquèzhāzhājiào

3、春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。1.为加点字选择正确的读音，用“√”画出来。2.“花儿露出了笑脸”指（）。○1花开了○2花笑了“小草伸长了腰”指（）。○1小草刚睡醒○2小草长高了3.儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）○1搭新窝○2喳喳叫在（），在（）。九、看图写话。图上画的是谁？他们在什么地方做什么？请用几句简单的话把你看到的，想到的写下来。2/4参考答案一、涂色：阴池遇吴事解析这道题考查的是会认字的读音。题目要找的是整体认读音节，答题时可以先默背16个整体认读音节，再读一读每个生

4、字的音节，不用拼就能读出来的就是整体认读音节，把它们找出来涂上颜色即可。二、示例：下少早长入右解析根据我们平时的积累，许多反义词很容易立刻想出来。如果有困难，可以用加“不”字的方法来思考。三、晴示例：晴天时示例：时间姓示例：姓氏动示例：动力解析通过读要求，观察题目，我们会发现这道题是将两个部件合成一个汉字。一般来说，合成的汉字结构主要有左右结构，上下结构，半包围结构，全包围结构等。结合本单元所学的生字，很快就能想出这四个字分别是“晴，时，姓，动”，再分别给字组词即可。四、1.青蛙2.小鸟3.情4.汽解析第1题中，

5、只有青蛙是两栖动物，其他的动物都是生活在陆地上。第2题中，只有小鸟是动物，其他的都是生活中的亲人。第3题中，其他三个都是常见的姓氏，只有“情”不是。第4题中，其他三个都是常见的天气，只有“汽”不是。五、1.万2.方3.清4.情5.请解析这道题考查对形近字的辨析。答题时要弄清楚字的区别，如“方”比“万”多一点，通常用在“方向”“方形”“方位”等词语里，“万”表示数字。六、大地百花冰雪花红万苏百鸟解析这道题考查关于春天的词语积累。答题时可以结合《语文园地一》“日积月累”中的四字词语来填写，注意“雪”的下面开口朝左。七

6、、1.○2○1○3○4○52.○4○1○3○23.○1○4○3○2解析做连词成句题时，首先要读一读每个词，将这些词在头脑中简单组合，大致了解句子的意思；然后按照“谁干什么”或“什么怎么样”的顺序进行细致组合，用一个词就划去一个；最后将词语排成意思完整，连贯的句子。写完后再读3/4一读句子是否通顺。八、1.liǎncháng解析做题时先读一读加点字所在的词语，从中选择正确的读音。其中“长”是多音字，“伸长”的“长”读cháng，它还有一个读音是zhǎng，可以组词为“长高，长大”等。2.①②解析这道题考查的是阅读短

7、文并作出解释的能力。结合全文可知，这篇短文通过一些植物和鸟的变化表现春天到了。那春天到了，花儿和小草有什么变化呢？这样思考，就能知道“花儿露出了笑脸”指花开了，“小草伸长了腰”指小草长高了。3.①②解析通过读儿歌，我们知道“燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫”。两种鸟相像但不一样，燕子的尾巴像剪刀，而成年的喜鹊个头比燕子大，全身羽毛黑白相间。结合生活实际再对照图片，我们知道第一幅图是燕子，在“搭新窝”，选①；第二幅图是喜鹊，在“喳喳叫”，选②。九、示例：星期天，芳芳和明明去花园里给花浇水。他们浇得很认真。你瞧，花儿在他们的照

8、顾下长得多高，开得多漂亮啊！解析图上画的是两个小朋友在浇花，结合生活实际，我们可以猜想小朋友们是在花园里，从他们的表情可以看出他们很开心，很认真。用一两句简单的话写下来即可。4/4