群众路线教育实践活动个人对照检查材料汇编

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1、群众路线教育实践活动三问四观对照检查材料根据市委党的群众路线教育实践活动安排，结合活动“学习教育、听取意见”环节工作，本人结合工作实际，对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”、“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、政绩观”的要求，进行了自我剖析、自我查摆，转变自己的工作作风。一是对照''理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”XI的镜了。从理想信念、宗旨意识、党性修养上剖析政治坚定、群众感情和群众观念方面存在的问题，坚决克服麻痹大意、蒙混过关的想法、歇一口气的心态、无所谓的认识和畏难情绪，真正把责任扛

2、在肩上、放在心上、落实到行动上，以补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之诟，树立为民司法的观念，着力解决关系群众切身利益的问题。二是围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”二谁问题进行自我剖析。“为了谁”就是一切为了群众、真心服务群众、竭尽全力为各族群众谋福祉；“依靠谁”就是充分相信群众、一切依靠群众，从人民群众的伟大实践中汲取力量；“我是谁”就是把群众当主人、视群众为亲人，始终摆正同人民群众的关系、作人民群众的公仆。弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位；弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力

3、量源泉。本人重点思考了几个方面的问题：为群众办的实事究竟有多少、群众不满意的地方究竟在哪里；如何加强问题源头治理，切实解决人民群众反映强烈的突出问题；并且参加组织民主生活会，做好木职工作，进一步增强宗旨意识、改进工作作风、创新工作举措，为全而开展党的群众路线教育实践活动打好思想基础，切实提高群众满意度。三是对照“群众观、权力观、政绩观”要求，正确树立自己的“三观”。当前，在党员干部队伍中，在群众观、政绩观和权力观上还存在一些突出问题：一是只图虚名，不求实效；二是高高在上，盛气凌人；三是弄虚作假，欺上瞒下;四是意志消沉

4、，不讲正气；五是衙门习气，散漫低效；六是独断专行，部门本位；七是玩忽职守，不负责任；八是徇私枉法，权钱交易；九是奢侈浪费，贪图享受；十是腐化堕落,行为不捡。这些问题，都是同党的宗旨和性质背道而驰的，都是同人民群众的利益背道而驰的，也都是同正确的群众观、政绩观和权力观的要求背道而驰的，势必会引起群众的强烈不满，势必会损害党同人民群众的血肉联系。对照这些问题，本人进行了自我剖析，自我警示，预防自己出现类似问题。政府办副主任群众路线个人对照检查材料一、基本情况坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点

5、和路线、方针、政策上同市委、市政府保持高度一致。对于屮央的八项规定、XX省委和XX部转变作风十项规疋，以及我市关于改进工作作风的具体办法，都认真进行了学习，并在日常工作中严守底线。特别是党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目，着力增强思想自觉和行动口觉。通过近一阶段的学习和实践，对教育实践活动有了更深的认识：群众路线教育实践活动的重点不仅在于知，需要通读熟读党法党规和经典文献，更注重身体力行，不断查找和克服自身存在的不足;不仅是各级党组织的集体学习实践活动，更是每

6、一名党员干部自我超越、改善心智的难得机会；不仅是一次阶段性的集中教育整顿，更应该成为持Z以恒的修养工夫。二、“四风”方面存在的突出问题对照对照党章及关于改进作风的一系列要求，自己还存在诸多不足，现对照"四风”逐一剖析如下：(-)在形式主义方面倡导开短会、说短话，减少文山会海，提升机关效能，是反对形式主义的重要内容。在这方面，市委始终高度重视,围绕严格会议管理、精简文件简报，多次提出明确要求，健全完善了相关制度规则。办公室召开的各类会议紧凑高效，而且把许多会议合并召开，会议内容更为丰富，会议时间也更为精短，效率大大提高

7、。作为负责综合文字的副主任，我与所分管的科室同志们也直接承担着大量的办文办会任务。在起草文件、承办会议过程中，常常出于思维惯性，自觉或不自觉地陷入形式主义，具体表现为重形式、轻内容，重程序、轻实质，重过场、轻实效，特别是在起草文件过程屮，对文章结构、句式、修辞研究得多，对文章中的思想内涵、创新理念和务实举措研究得少，有“为创新而创新”、“为高度而高度”的形式化倾向；在办会过程中，习惯套用以往的会议模式，缺少具体问题具体分析，领导开会意图把握上有待深入，对会议的实际效果关注不够。（二）在官僚主义方面综合文字工作涉及XX

8、工作的方方面面，而且许多办文办会任务都是时间紧、任务重，都要求我们把会议文件涉及的XX业务吃透、基层现状摸透、存在的问题点透，但我在实际工作中更多满足于看材料，对XX业务和基层一线的许多情况掌握还是浮在面上，有些领域甚至可以说是一团漆黑，心屮无数，无形屮助长了口身的官僚主义不良倾向。与具体业务部门和基层同志虽然也有座谈交流，但更多属于面对具体任