人教版2019-2020年五年级下册语文期中试卷

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1、O装订线第二学期五年级语文期中考试卷一、单项选择题。(每小题2分,共10分)1.下列划线字读音全部正确的一项A.毛毡(zhān)妨碍(ài)倭寇(kò)蓑衣(suō)B.瞄准(miăo)恬静(tián)入场券(juàn)一缕炊烟(lǚ)C.尽管(jǐn)砸死(zá)聚拢(lǒng)汲取(jí)D.祭奠(diàn)侮辱(wú)驱逐(zhú)驼绒(róng)2.下列各组词中,没有错别字的一项是A.抚摸天崖目不暇接襟飘带舞B.幼稚严历绞尽脑汁随心所欲C.盗贼出息面不改色安居乐业D.销烟抽噎同归一尽势不可当3.读文言文要注意节奏,下列朗读节奏最正确的一项是A.儿/应声答曰:

2、“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”B.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”C.儿应声/答曰:“未/闻孔雀/是夫子家/禽。”D.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”4.下列句子没有语病的一项是A.我们必须及时发现并纠正生活中的不良习惯。B.相声对我很感兴趣,一有空就听。C.通过这次活动,使我明白了一个深刻的道理。D.我仿佛又看见老班长那慈祥的笑容、嘶哑的声音。5.下列说法正确的一项是A.“程门立雪”这个成语是用来形容做事有毅力的。B.《晏子使楚》的故事发生在战国末期,写了楚王四次想要侮辱晏子,都被晏子巧妙应对的故事,体现了晏子的机智和爱国情怀。C.《童年》

3、是俄罗斯作家高尔基的自传体小说,他用流畅、质朴语音描绘了他的苦难,悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。D.丝绸之路东起我国汉唐古都长安,往西一直延伸到罗马。二.填空题(每小题4分,共8分)1.用查字典的方法完成下列练习。“惠”用音序查字法应先查音序,再查音节;用部首查字法应先查,再查画。“惠”在文言文《杨氏之子》中同“”,意思是。“惠”用现在的意思可组词、。2.给下列句子选择合适的关联词,使句子完整、合理,并把序号填在横线上。A.因为......所以......B.尽管......还是......C.虽然......但是......D.宁可......也不....

4、..E.不是......而是......F.只有......才......(1)在洪水到来之际,老汉()牺牲自己,()让一个老百姓受到伤害。(2)()草原里的河水十分清澈,()从远处看就像一条明如玻璃的带子。(3)我童年时的发现()没有科学根据,()还是有一定道理的。(4)()对缺氧已有准备,施工中出现的情况()让他们始料不及。三.看拼音,写词语。(每小题3分,共9分)1.人在xièméi()骆驼在吃草。它们在jǚjué()的时候,上牙和下牙jiāocuò()地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。2.水渐渐窜上来,fàngsì()地舔着人们的腰,木桥开始痛

5、苦地shēnyín()。3.当妈妈拉响手榴弹与敌人tóngguīyújìn()的èhào()传来时,gāngqiáng()的小金花把脚一跺,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”四.根据内容填空。(每小题4分,共12分)1.老舍先生在内蒙古大草原见到羊群在小丘上漫步,觉得它们走到哪里都像给()绣上了()。那些小丘的线条是那么(),就像只用(),不用()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。2.放眼望去,广阔的原野,绿草如茵;侧耳倾听,晚风习习,牧笛声声。唐代诗人吕岩看到这样的情景,写下了这样的诗:“,。,。”3.我知道成功不是一朝一夕的,没有捷径可走,只能一点一滴脚

6、踏实地地努力,所以我把“;”这句名言作为座右铭。五.阅读理解(一)课内阅读(14分)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。()遇到风沙还是雨雪,(  )遇到干旱还是洪水,它(  )那么坚强,不软弱,(  )不动摇。”1.这段话选自课文《》。(1分) 2.在括号中填上恰当的关联词。(2分)3.这段话中写了    这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:。(4分)4、这段话写出了白杨树的三个特点(3分)(1)(2) (3)5、文中画线的句子是(   

7、)(1分)a.外貌描写           b.神态描写          c.动作描写6、这段话运用了()的写法,借赞美白杨树赞美了()。(3分)(二)课外阅读(17分)2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起

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