北师大版)四年级数学下册节日礼物

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1、节日礼物北师大版四年级数学下册教材选取了两个情境：1.小狗贝贝四次由低到高观察节日礼物的有趣情境;2.小明由远到近观察看守人小屋周围景物的情境。一、教材分析教学目标：教学重点：教学难点：一、教材分析“自主体验”的教学模式：情境教学法体验法观察、讨论法二、教法与学法（一）古诗导入、激发兴趣：三、教学流程题西林壁宋朝苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁宋朝苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（二）体验探究、学习新知：１．由低到高观察三、教学流

2、程节日礼物奇奇家的桌上摆满了朋友送来的节日礼物，小狗贝贝好奇看个究竟。贝贝先是站在地面上看；然后抬起了前腿看；唉，还是站到凳子上看吧；最后，它终于爬上了桌子……①贝贝先是站在地面上看；②然后抬起了前腿看；③唉，还是站到凳子上看吧；④最后，它终于爬上了桌子……请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下标出①②③④来。()()()()1234①贝贝先是站在地面上看；②然后抬起了前腿看；③唉，还是站到凳子上看吧；④最后，它终于爬上了桌子同学们在生活中是否也有过同样的经历？与同学进行交流。（二）体验探究、学习新知：２．

3、由远到近观察（１）请三名同学从教室后排走向讲台；（２）小明由远到近观察小屋周围景物的情境。三、教学流程小明沿小路向树林看守人的小屋走去……下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？小明越走近房子，看到的树越。少下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？（）（）AB请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。请你找一些物品（如茶杯、台灯，闹钟），放在桌上，然后从远近、高低不同的位置去观察它，并把你看到的形状画下来，看有几种不

4、同的画法。（三）实际应用、拓展延伸：三、教学流程