某市社区教育工作总结

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1、某市社区教育工作总结　　XX市社区教育工作总结　　　　　　　　近年来，XX市社区教育工作在全国各级教育部门、中国成人教育协会社区教育专业委员会以及XX市委市政府的引领和指导下,在全体社区教育工作者、各乡镇街道办事处成人社区学校社区教育服务中心、各村成校学校的配合支持与共同努力下，围绕“统筹城乡、均衡发展”的工作方针，以标准化基地建设、学习型组织创建、数字化学习、教育资源统筹、课程项目建设等为抓手深入挖掘优势文化资源，依托地域特色文化，按照贴近实际、贴近生活和贴近群众的目标，扎实开展社区教育培训，努力打造特色品牌。以居民终身

2、幸福为终极目标，努力促进社区教育内涵发展。　　　　一、开展社区文化活动和教育培训，加快推进农村成人学校向社区教育转型　　　　随着科技的发展和社会的不断进步，人民群众的生活水平不断提高，人民群众的精神文化需求呈现出多元化趋势。XX市新型农村社区建设正在如火如荼地进行，群众的生产和生活方式也在不断转变。XX市因地制宜，与时俱进，主动调整思路积极鼓励成人学校向社区学校转型。在年度目标责任的安排上，除要求各成人学校在搞好实用技术培训的同时,结合辖区文化特色，开展了形式灵活多样、内容丰富多彩、群众喜闻乐见的文化娱乐活动和社区教育培训

3、活动。全市各成人社区学校积极尝试、不断探索，在完成技术培训的前提下，尝试着与所在村党员活动室、文化大院联合，举办了法制教育、科普知识、卫生健康等专题讲座；举办了了戏曲、舞蹈、象棋、书画艺术大赛等丰富多彩的文化娱乐活动，初步实现了农村成人学校向社区教育的顺利转型。　　　　二、依托“职普成联手共发展”工程，开展社区教育特色文化培训活动　　　　“职普成联手共发展工程”是XX市XX年开始实施的一项教育系统内工程。即职业学校、成人社区学校、初级中学和普通高中之间携手共建，实现资源共享、共育人才、共同发展。该“工程”实施以来，XX市职

4、教中心、雕塑中专等职业学校于每年3-5月份之间，向各初级中学毕业班派出专家、学者和专任教师，除开展职业生涯规划培训外，还开展了国画艺术、服饰文化、剪纸艺术、石雕‐玉雕‐木雕‐泥塑与佛教文化等具有地域特色的文化艺术培训。截至目前，全市共开展培训六期，参训初高中毕业生3万余人。“职普成联手共发展工程”的全面实施，对于全市人民群众文化水平、文明程度、民生幸福指数的提高与和谐社会的形成，起到积极推动作用。XX年12月17日，河南省社科院《河南经济蓝皮书(XX)》发布全省各县市幸福指数，其中XX市民生幸福指数最高，位居全省108个县

5、(市)第一名。　　　　三、借力“全民学习活动周”，表彰发掘社区教育先进典型　　　　为营造全民终身学习，用身边的典型人物和先进事迹鼓舞激励身边的人良好的舆论氛围，XX年以来，该市每年都要举办“全民终身学习周”活动。XX年9月，该市举办了首届“XX市百姓学习之星”评选推荐活动。通过个人申报、群众测评、单位推荐、组织考核、命名表彰、事迹展示等六个关键环节层层把关，评选出具有说服力、影响力和榜样示范作用的百姓学习先进典型，50名热爱学习的普通民众被评为XX市XX年“百姓学习之星”。　　　　四、整合职业学校、民办学校和社会特色文化，

6、实现资源共享，推动社区教育形成地域特色品牌　　　　XX市地域文化氛围浓厚。既拥有XX市伏羲文化、黄帝文化研究的专业协会，也拥有民间的文化团体；市职教中心编著了《溱洧婚俗文化》社区教育培训教材并开展了教育培训，取得了明显效果；在民办新世纪学校就有新世纪文学沙龙、屏阳诗社、高克勤书法工作室、刘书深、李宗银美术工作室等文化团体，也有《屏阳诗苑》杂志、《世纪风》文学报等刊物，第二中专的书法美术工作室和装裱培训班也很有特色；设立在郑州市通达汽车中专的XX市书法协会每月都会开展一次书法展，烹饪协会每年分春秋两季开展两次烹饪基本功技能大

7、赛；雕塑中专和通达中专也都结合各自优势积极举办雕塑艺术文化展、雕刻技能大赛等活动，还积极参加XX市政府举办的蓝领工人技能大赛取得较好的成绩。上述社会特色文化参与人员既有本地政界名流、商界大腕、学界精英，也有民间草根精粹和普通民众。真正达到了全民学习、人人参与、各尽所能，各取所需的良好效果。　　　　　　　　五、成人社区教育信息调研工作稳步提升　　　　近年来，我市紧紧围绕扎实推进社区教育中心工作上水平、上台阶，深入开展信息调研工作，了解掌握社区教育的真实情况和发展中存在的实际问题，制定切实可行的办法，调动一切积极因素，努力推进

8、成人社区教育信息调研工作稳步提升。XX年以来，XX社区教育信息在中国日报网、中国网、中国经济网、《教育时报》、《河南教育》杂志、《河南经济报资讯周刊》、《郑州日报》、《XX时讯》、XX广播电台、中国食品网、中国社区教育网、中国社区教育信息网、全国农村成人教育网、河南教育在线、合肥终身学习网、XX终身学习