2019某市XX年成职教工作总结及XX年工作计划

《2019某市XX年成职教工作总结及XX年工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、某市XX年成职教工作总结及XX年工作计划　　邳州市XX年成职教工作总结及XX年工作计划　　　　邳州市教育局成人与职业教育处　　在局党委的正确领导下，我们以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为指导，结合年初既定工作计划，以党的群众路线教育实践活动为首要任务，以提高教育教学质量为重点，以省级规范化中等职业学校建设为抓手，解放思想，真抓实干，较好地完成了各项工作任务。现将XX年度工作总结如下：　　　　XX年成绩　　　　一、以群众路线教育实践活动为契机，加强理论学习，提升党性修养。　　　

2、　党的群众路线教育实践活动，是适应党在新的形势下的任务要求，是增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措；是党员领导干部剖析自我、提升自身素质的难得机遇。为此，积极参加党的群众路线教育实践活动学习。制定切实可行的学习制度和方案；撰写读书笔记和心得体会、对照检查材料。解决了政治理论学习不深入、不系统、不透彻，宗旨观念淡薄等问题，使个人接受了一次深刻的马克思主义群众观点和群众路线教育，接受了一次生动的党性教育，进一步坚定了理想信念、强化了宗旨意识，切实为理想信念补了“钙”。　　　　二、积

3、极推进省级规范化学校建设，全面提升办学水平。　　　　XX年教育教学活动中，职教科把立德树人作为根本任务，以办人民满意的职业教育作为目的，各项工作有序开展。　　　　高质量高标准组织我市职业学校师生参加各级各类的评比竞赛活动，并在各种活动中取得令人满意的成绩。　　　　1.多类课堂教学活动开展有声有色。　　　　课堂教学达标评优活动促进教师整体素质的普遍提高。在去年38位教师达标的基础上，今年又有66位职业学校教师通过了达标课验收活动，有效促进了教师课堂教学水平的大面积提高。　　　　成教优质课比赛及取得的成绩

4、：XX年3月我们进行了全市性的成教优质课选拔，从初赛的25名选手中选出10位教师参加郑州市比赛。5月份郑州市成教室一行5人来XX验收了这10节课，最终荣获一等奖2人二等奖6人三等奖2人。　　　　为了迎接一年一度的郑州市职教优质课比赛，我们成职教教研室于暑假前后进行了初赛，共听评验收课34节，有效帮助教师成长。并同时将优秀选手及时上报了郑州市，比赛结果将于年后公布。　　　　2.教师基本功大赛、学生技能大赛、“5＋1”学生综合素质比赛有条不紊进行，今年9月底成绩已经揭晓。其中集体奖共有18个，参赛选手获奖

5、225个，无论是获奖层次还是数量均居居郑州市郊县第一。　　　　3.课件评比、论文评比、课题研究等成绩突出。教师制作的课件共有38个获奖，有90篇成教与职教论文上报，73篇获奖，受到郑州市教育局表彰。另有7项课题研究立项并按部就班进行着实验研究。　　　　对口升学成绩骄人。　　　　去年我市有430人参加对口升学考试，有67人过本科线，本科上线率15.6%，XX年我市有274人参加考试，有69人过本科线，本科上线率25.18%，比去年高出9.58个百分点。　　　　抓教师队伍建设，注重教师素质提升，“双师型”

6、教师队伍建设有成效。　　　　XX年，我市共推荐8名职业学校管理人员与骨干教师参加国家级培训，45人参加省级骨干教师培训，组织31名教师参加了郑州市专业课骨干教师培训工作，先后有计划派出职业学校4名教师到企业挂职锻炼。我们还积极响应教体局“职普联手共发展”号召，组织全市各职业学校教师对全市各个初中送“人生规划与职业指导课”62节。今年有22人参加职业技能证考试，“双师型”教师队伍比例达到53%。　　　　利用七八月份编撰我市成人教育社区教育乡土教材一本，目前已交至郑州市成人教研室，正在印制过程中。　　　　

7、积极搭建平台，凸显教研工作的服务功能。　　　　一年来，科室搭建平台积极开展了丰富多彩的教研活动共12次。我们重点开展的活动与上级部门组织的优质课评比、技能大赛、论文评比、课件评比等各种评比活动接轨，在课程改革的实践中不断提高教师的教学业务水平。除此之外，我们教研室还根据实际因地制宜，时常为师生搭建校际间沟通交流互动的平台，以凸显教研工作的服务功能。　　　　XX年工作计划　　　　工作思路　　　　新的一年里，我们要认真贯彻我市教育教学“两会”精神，坚持以提高职业教育教学质量为目标，不断深化职业教育、成人教

8、育教学改革，开拓创新，为进一步推进我市职业教育的发展做出积极贡献。　　　　工作措施　　　　1．继续加强和深化教研队伍建设，重点是继续加强教研员队伍素质的提高，强化学习。　　　　2．狠抓教师队伍建设，继续加大教师培训力度。　　　　一是继续圆满完成上级下达的各种培训任务与指标。　　　　二是要加大职业学校教师到企业挂职锻炼的力度，确保人员与时间的统一，讲求培训实效。　　　　三是充分利用“职业学校教师素质提升论坛”，继续请有关的名师、专家作专题报告，不断提升教师