讲树促活动总结

《讲树促活动总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、汝南县市场发展服务中心“讲党性修养树良好作风促科学发展”教育活动工作总结在“讲党性修养树良好作风促科学发展”教育活动中，“中心”党组高度重视，按照县委统一部署,结合“中心”工作实际，精心组织，周密安排，扎扎实实地开展工作。现将我单位“讲党性修养树良好作风促科学发展"教育活动工作总结如下：一、教育活动整体情况我单位“讲党性修养树良好作风促科学发展”教育活动于2009年4月7日正式展开，到2009年8月20日结束。为开展好此次教育活动，我单位全体党员干部职工积极投身于这次学习实践活动。根据县委的统一部署，我单位及时成立了教育活动工作领导

2、小组，认真制定了《汝南县市场发展服务中心“讲党性修养树良好作风促科学发展”教育活动实施方案》，整个教育活动严格按照学习提高、检查评议、整改建制三个阶段稳步推进。在“中心”党组的正确领导下，经过全体干部职工的共同努力，各项工作进展顺利，圆满地完成了教育活动的各项工作任务，有力地促进了财政各项工作全面.协调.可持续发展。二、教育活动主要做法（一）进入第一阶段后,我们始终抓住学习宣传主要环节做工作。一是成立领导小组，制定实施方案。及时成立了以“中心”党组书记、主任白杰为组长，党组成员为副组长的“讲党性修养树良好作风促科学发展”教育活动领导

3、小组，负责协调处理日常工作。同时，研究制定了《汝南县市场发展服务中心“讲党性修养树良好作风促科学发展”教育活动实施方案》，对每个环节的工作提出了具体要求。二是召开动员大会。4月7日迅速召开汝南县市场发展服务中心“讲党性修养树良好作风促科学发展”教育活动专题动员大会，“中心”党组书记、主任白杰同志作动员讲话，就如何开展好活动进行精心安排和周密部署，要求全体党员干部统一思想，结合工作实际，积极投身到深入“讲党性修养树良好作风促科学发展”教育活动中去。三是召开全体党员学习会议。认真召开全体党员学习会议,集中学习关于中央、省、市、县领导的“

4、讲党性修养树良好作风促科学发展"教育活动重要讲话和相关文件精神，为顺利开展教育活动奠定坚实的思想基础。7是坚持集中学习与自学相结合。我单位为全体党员发放了“讲党性修养树良好作风促科学发展"教育活动学习材料，每位党员除参加支部学习外，每天坚持自学，精读读本，人人都作了读书笔记，每一位党员都结合自身工作撰写了学习心得。同时，积极开展电化教育周活动，组织党员干部观看电影《焦裕禄等》一批教育光盘；重温入党誓词，深入基层，访贫问苦。五是宣传造势。充分利用墙报、简报等形式集中宣传开展教育活动的部署安排，着力营造“讲党性修养树良好作风促科学发展”

5、教育活动的浓厚舆论氛围。（二）进入第二阶段之后，我们主要抓住撰写分析检查报告、解决单位发展难题做工作。一是认真开好领导班子专题民主生活会。认真开好领导班子专题民主生活会，是搞好分析检查的基础。“中心”党组高度重视，要求高标准开好专题民主生活会，并为此进行了精心准备。“中心”党组在认真学习、广泛征求群众意见、开展交心谈心、认真撰写发言提纲的基础上，于5月25日召开了“中心”领导班子专题民主生活会。党组在分析检查中全面回顾了党的十六大以来“中心”党组贯彻落实科学发展观的情况，汇报了开展学习实践科学发展观活动的基本情况和主要收获,深入查找

6、了“中心”事业存在的突出问题并分析了其原因，提出了贯彻落实科学发展观、推进市场中心事业新发展的思路和打算。“中心”领导班子成员对市场中心在实践科学发展观、促进单位各项事业平稳较快发展方面存在的问题和建议分别作了发言，并联系自已所分管的工作实际，对照党章和党的各项制度、纪律要求，深刻查摆了自身在思想认识、发展理念、知识能力、廉洁自律、工作作风等方面存在的突出问题，认真进行了分析检查和自我剖析。二是高质量形成分析检查报告。高质量的分析检查报告，既是前一阶段学习实践活动成效的体现和检验，也是下一步整改落实的重要依据。为了撰写高质量的“中心

7、”领导班子分析检查报告，在学习实践活动启动之时，“中心”党组就召开会议初步提出了分析检查报告的撰写要求，之后，又召开“中心”下属各股室、各基层所座谈会对分析检查报告提纲进行讨论研究，并将修改后的分析检查报告提纲分送“中心”党组成员审定。此后，“中心”党组通过召开不同类型座谈会、向中心下属各单位、各股室发放征求意见表80多份、设立征求意见箱等形式，在全系统广泛征求对“中心”工作的意见和建议。“中心”领导班子成员带着征求到的群众意见和建议，结合各自分管的工作，组成调研组,深入开展调研，并形成了高质量的调研报告。“中心”领导班子分析检查报

8、告初稿形成后，“中心”党组又召开一次专题会议，对分析检查报告逐章研究，认真讨论，反复修改，最终形成了汝南县市场发展服务中心领导班子学习实践科学发展观分析检查报告（征求意见稿），并下发征求意见和接受评议。（三）进入第三阶段之后，我们注重