领导2019年主题教育检视问题清单及整改措施合集

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1、领导2019年主题教育检视问题清单及整改措施合集领导对照党章党规找差距检视分析材料按照区委在主题教育中对照党章党规找差距的部署安排,我认真学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例等必读篇目,感到思想理论进一步提升,党员意识进一步增强,通过边学习、边对照、边检视,感到自己在思想工作作风纪律等方面还存在一定差距,现对照检视如下存在问题(一)对照党章存在问题和不足对照共产党员先进性标准要求、党章等,按照与时俱进的要求,联系单位和个人实际,通过深刻对照,我主要存在以下五个方面的问题和不足1、自身学习不够主动深入。在工作中,对党

2、章的学习没能提到应有的高度。理论的学习还不够系统,浮于表面,没能达到应有的深度。有时只顾忙一些具体的工作,空闲时间看电视等,主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也只是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解不深,致使理论水平不能尽快得到提高。对很多新知识学习掌握的不够好,常常会放松自我学习,忽视知识能力的培养再造。不善于研究思考问题,不善于总结方法,在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。比如在外业过程中,总是认为自己的主要工作就是业务工作,对党章学习看的不够重视,忽略了党章学习的重要性。2、服务意识树立

3、的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责,有时还在思想深处搀杂着私心杂念。日常生活中,在保持和发挥先进性方面,自己虽然是一名共产党员,却对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。甚至有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少:批评别人撇不开情面,不愿意提出反对意见,不够大胆,怕伤害同志间感情,认为目前整个大气候也就如此,认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。4、工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。对待

4、问题有畏难情绪,满足于领导叫做什么就做什么,干些工作就有满足感的倾向,积极主动性不够强,缺乏创新意识和昂扬的工作热情,处理问题过于死板,灵活应用、创新观念的理念没有贯彻始终。5、管理协调能力不强。作为一名领导干部,自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不足,尤其是与年轻同志沟通少,工作不细致,缺乏针对性,工作方式方法不灵活,不能及时帮中队长处理好中队的工作。二对照准则“八个是否”存在的问题1是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面。一是理想信念有待进一步提高。“理想信念是共产党人的精神之钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺

5、钙,就会得软骨病”,理想信念决定事业成败。通过反思,对马克思主义理想信念的精神实质和科学内涵领悟不深,没有真正做到深学、细照、笃行,导致思想上蒙了“灰尘”,没有完全把理想信念转化为助推ⅹ经济社会发展的的实际行动和内在动力。二是党性修养有待进一步提高。通过对比学习κ等基层先进典型,他们始终都坚持着饱满的精神状态、务实的工作作风、扎根基层的奉献精神,在工作细节、修为上与这些先进榜样还有一定的差距。对学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要批示精神不够深入,没有百分百把行动统一到上级决策部署上来,对讲话精神落实到行动缺乏主动承接和可行的举措,对未来发展的危机意

6、识不强,时常会自我满足、自我陶醉,不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想2是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场方面。在重大问题上能做到坚决与党中央保持一致,做到对党忠诚,但对新时期党章、党纪等规章制度学习不深、不全面。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。能自觉做到将纪律和规矩挺在前面,但执行的标准不高,有“随大流”思想,存在“完成规定动作”、机械照搬现象。重大事项按规定报告请示,在紧急事务中也存在“先斩后奏”情况。在工作中坚信公生明、廉生威,公道才能选贤,正派才能服众。在执行规矩标

7、准、程序纪律方面,还没有动真碰硬,抵制任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等不正之风不够坚决。比如执行民主集中制基本程序不严格,存在随意性和简单化现象,有些“三重一大”事项事先没有广泛征求意见,发扬民主不充分。3是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统领导,增强“四个意识″方面。我能够自觉和坚定维护以习近平总书记为核心的党中央统一领导,认真学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、做实上下功夫,牢固树立“四个意识,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自

8、觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。有些理论理解的不够透彻,只看到事物的表象,把握不到事物的本