和平与发展的

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1、湘教版九年级思想品德《感受今日世界》之和平与发展的共同企盼嘉禾五中李勋华2009、9、11这组图片反映的是一种什么生活环境？幸福、安宁、祥和、和谐【走进生活】情景一：同一天空不同世界这组图片反映的是一种什么生活环境？贫困、战争、冲突......你会选择生活在什么样的空间里？生活在繁荣、稳定、富裕、和平的环境中。是啊,谁不愿生活富裕、幸福、安宁。可是据联合国1995年统计，过去的50年，世界财富增加了7倍，但全世界有13亿贫困人口，比5年前增加了3亿；最不发达国家已从1974年的29个增加到1994年的48个。占世界人口20%的富人收入占据了世界总收入的80%，

2、而占全球人口80%的穷人却只分得世界财富的1.4%！另一方面，虽然当今国际形势的主流趋于缓和，但是，一些大国不择手段地谋取全球及地区战略优势，各种形式的霸权主义、民族矛盾、领土争端和宗教极端势力等不稳定因素依然存在，某些地区局势令人担忧；美国世贸大厦在恐怖主义袭击中化为灰烬；我国驻南联盟大使馆无端被轰炸；海湾地区风云再起，伊拉克人民在战火中呻吟……1949年8月9日，遭到原子弹袭击的长崎.(当量为2万3千吨。4万2千人当场死亡，核爆后数年另有将近7万人相继死亡。整个城市超过3分之一的市区被彻底摧毁。)遭受原子弹袭击的惨状战争，不仅给受害国带来无尽的苦难，也给战

3、争发起国的人民带来深重灾难。日本广岛的一位妇女在喂养受伤的婴儿。婴儿双眼紧闭，口含母乳；母亲神情呆滞，右颊有一块核辐射留下的创伤。从以上的图片和资料中你对于我们所处的当今世界有什么认识？由于国际间的各种利益冲突，我们今天的世界还不是一个太平的世界，这个世界还有战争和痛苦，有贫穷和饥荒。历史的沉思　　时代的启示惨！第一次世界大战中伤３０００余万人，死１０００余万人，经济损失２７００多亿美元。第二次世界大战死５１００多万人，经济损失达４万亿美元。２０世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难２０世纪下半叶，经过全世界爱好和平的人民的共同努力，总体上维持了和平局势，没有爆发

4、世界性战争。人民渴望和平，反对战争1：美国发动伊拉克战争时，美国人民举行了大规模的反战游行。2：1992年巴塞罗那奥运会期间，在联合国和国际奥委会的共同努力下，波黑交战双方得以停战。3：希腊为确保2004年雅典奥运会圆满成功，主动同与其有长期领土纠纷的土耳其停战。4：80年代首先从西欧开始掀起了反核运动；5：1988年11月举行的43届联合国大会，通过了一项决议，宣布1990-2000年为根除殖民主义国际年。你能举出哪些维护世界和平，反对战争的例子？05年9月2日，北京隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年中非合作论坛是中国与非洲友好国家间集体

5、对话与合作新的平台，是促进南南合作的有效机制。和平与发展，时代的主题为什么“和平与发展”成为当今世界的主题？课堂讨论第一、世界政治多极化不可逆转；第二、经济全球化深入发展；第三、科技革命加速推进，全球和区域合作方兴未艾，国与国之间相互依存日益紧密；第四、国际和平力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。和平与发展是世界人民的共同企盼１、什么是和平问题？和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争问题。２、和平成为当今时代主题的原因课堂延伸：当今时代的主题—和平和平是人类社会生存和发展的基本条件。和平是人类永恒的追求。求和平，谋发展、促合作已成为

6、不可阻挡的时代潮流。这张照片是凯文卡特94拍摄的作品，荣获普立兹新闻特写摄影奖。图中是一个苏丹女孩即将饿毙跪倒在地，而兀鹰正在女孩后方不远处等候猎食女孩的画面。这张震撼世人的照片，引来人们纷纷打听小女孩的下落，遗憾的是卡特也不知道。他以新闻专业者的角色按下快门，然后，赶走兀鹰，看着小女孩离去。在他获得这一生最高的荣誉两个月之后，卡特自杀身亡。道德良心上的遣责，可能是卡特无奈结束生命的原因之一吧？兀鹰和小孩：世界能否共同发展？一位南非人和他的住处苦难的非洲材料一:从个人收人看，1960年富国与穷国差距为31：1，目前为74：1。“最不发达国家”数量：以每人每日不

7、到1美元收入的国际标准衡量，目前最不发达国家已从1971年的25个增至49个。材料二:占世界人口17%的24个工业化国家拥有世界生产总值的79%，而占世界人口83%的发展中国家仅占世界生产总值的21%。第三世界国家外债高达25万亿美元。这类国家完全边缘化，处于绝对贫困状态。有13亿人每天收入不到1美元，8．4亿人挨饿或营养不良，10多亿人不能享受医疗服务、基础教育和自来水，20亿人用不上电。小链接世界经济形势依然严峻表现当今世界贫富悬殊，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。发展中国家比较普遍地存在贫穷

8、和饥饿现象全球发展的最突出问题是南北发