社区年度团委工作计划与社区年度团支部基层工作计划汇编

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1、社区年度团委工作计划与社区年度团支部基层工作计划汇编社区年度团委工作计划新的一年已经开始，我们要以一个崭新的面貌迎接新的工作。结合社区实际，积极创新工作的内容形式，倡导昂扬向上的精神风貌，营造良好的舆论氛围，促进和谐社区建设。现将20**年的宣传工作和团委工作的工作计划如下：一、要不断加强学习，努力提高自身的综合素质我们处的是一个知识迅速增加、不断更新的信息时代，新情况、新问题不断出现，作为一名社区工作人员，我们只有不断学习新知识，掌握新本领，开阔新思路，才能牢牢抓住工作的主动权，才能更好地为人民服务，做好本职工作。二、严格遵守社区制定的各项工作制

2、度，不迟到，不早退，有事请假制度。三、要不断强化责任意识，切实履行好自己的岗位职责宣传工作：全力提升新闻宣传水平，不断增强引导社会舆论的能力。充分发挥社区宣传的作用，坚持积极稳妥、搞好宣传工作，深入报道我社区在精神文明建设中开展的各类宣传活动。积极办好《社区简报》工作，促进和谐社区建设。团委工作：一、社区团支部将在20**年组织开展更加丰富多彩的团支部活动。具体活动：1、3月份开展环境治理活动，活动效果使工作和生活环境面貌焕然一新。2、4月份开展敬老、爱老、助老活动，活动效果营造关心、理解、帮助老年人的良好社会氛围。3、5月份开展慰问贫困学生家庭，

3、活动效果体现党和政府的温暖,让贫困学生安心学习、生活。4、6月份幵展学习、生活手拉手，活动效果学生自理能力提升，学困生的学习成绩提高，二、充分发挥青少年在活动创新中的主力军作用，营造良好的创新环境，增强青少年创新和实践的能力，要认真组织青少年到社区内体验生活，积极参加社区劳动，保护社区内的卫生环境，为我镇的卫生环境做出自己的贡献。三、切实加强和改进团的作风建设，认真学习区委、镇委的文件精神，增强服务青少年的意识，增强求真务实的工作精神。一、通过健全机制，加强阵地建设、队伍建设。1.抓常规培训。力争在团区委指导与支持下，对学校团、队干部分批、分层级开

4、展业务培训，抓好团队干部初任培训、骨干培训，通过培训提升团委书记、辅导员业条素质。2.建立团队干部联谊制。通过片区分组沙龙、网络q群、组织或个人微博、团队干部论坛等机制，进一步加强团队干部之间的沟通、交流。3.加强公民办共青团、少先队工作手拉手工作。从组织建设、阵地建设、活动开展等形式，组织公民办学校团队组织对接、帮扶。二、开展青少年思想道德教育。1.进一步做好未成年人思想道德教育。在青少年中开展爱国主义、民族精神、公民教育、爱心教育、文明礼仪、生命教育等主题教育。2.树立典型表彰先进。以“五四”青年节、“六一”国际儿童节、少先队队庆日等为契机，评

5、选一批先进的团、队集体、个人，在全区起到模范带头示范作用。3.加强社团文化建设。针对中学团员青年的特点，开展未来之星之杯区青少年社团孵化计划，在区内建立起团员青年社团孵化培养基金，从资金、师资等方面，协助青少年团员组织建设的社团组织健康、让学生中这类正的兴趣爱好成为主流。4.针对少先队组织的基本属性，开展未来之星之**区少先队中队文化展示节，由各少先队大队推选一个有特色的少先队中队，并分赛区进行评比，旨在通过评比创新少先队仪式教育形式，展示少先队员青春活动，为少先队之间搭建互动平台。1.开展“未来之星”之亲子剧场活动，针对目前亲子之间的沟通障碍，采

6、取比较先进的互动话剧形式，让学生和家长共同观看参与一场亲子问题话剧中，共同演绎、共同发现存在问题，寻找解决方案，从而激发学生和家长间良性沟通。三、推进义工工作常规持续发展。1.针对建设志愿之城的大背景，开展校站共建工作，让学校就近与u站结对，将U站建立成为学校的社会实践基地，为学生打开一个接触社会、服务社会的窗口，培养学生的爱心和能力；同时，巩固u站作为展示深圳人良好精神文明风貌的平台、建设志愿者之城的桥头堡的地位。2.进一步扩大学校义工参与社区四点半学校范围。本年度，进一步与社区四点半学校联系，推进学校义工参与四点半学校义教助学。3.举办义工站信

7、息化建设培训。充分利用材区义工联的网络平台，推动教育系统义工规范化建设。4.召开教育系统义工经验交流大会。以“一校一特色”志愿服务，召开义工经验交流现场会。一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面推进素质教育，大力弘扬民族精神，进一步加强未成年人思想道德建设，从共青团性质和团员青年的特点出发，充分发挥共青团的优势和作用，带领全校团员青年开展丰富多彩的团队活动，提髙全校青少年的思想道德素质，培养创新精神和实践能力。二、工作思路随着学校年级部建设等一系列新举措的实施，学校发展已经翻开了新的篇章。改革既是挑战

8、也是机遇，校团委将在校党总支的领导下，根据学校德育工作的总体部署，紧密围绕上级团委及学校的中心工作，以学校“双成"教育建设